【同步练习】《人类的进化》（济南出版社）

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1、济南出版社八年级（下册）畅言教育《人类的进化》同步练习用心用情服务教育济南出版社八年级（下册）畅言教育◆选择题1．下列哪一种古人类化石是较晚出现的（）A．“露西”少女B．东非人C．北京猿人D．山顶洞人2．在西伯利亚冻土层中曾挖掘出保存完好的猛犸象，解冻后，它的皮肤和肌肉还具有弹性。这种猛犸象在生物进化的研究中，应称为（）A．原始生命B．标本C．活化石D．化石3．在我国北京周口店发现的北京猿人属于（）A．能人B.直立人C.智人D.新人4．在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（）A.智人B.能人C.南方古猿D.直立人5．距今300万年前的“露西”时代的古人类（）A.能使用

2、工具B.能制造简单工具C.能用火烧烤食物D.产生了语言6．森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（）A.制造工具B.使用火C.产生语言D.使用工具7．在人类的进化过程中发生的显著变化是（）A.后肢粗壮B.奔跑如飞C.脑容量增加D.群居生活8．人类进化发展的大致历程是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人B．南方古猿→直立人→能人→智人C．南方古猿→能人→智人→直立人D．南方古猿→直立人→智人→能人9．火的使用对人类进化的主要意义在于（）A．垦荒种地B．烧制陶瓷C．烧制木炭，用于取暖D．烧熟食物，使食物易于消化吸收10．关于人类的进化，下列叙述正确的是（）A.人类具有动物的基本特

3、征，所以与动物没有本质区别用心用情服务教育济南出版社八年级（下册）畅言教育B.从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用C.语言是人与动物的唯一的本质的区别D.与人类亲缘关系越近的动物，与人类的共同祖先就出现得越早◆填空题11．资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600ml，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人。资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类。在附

4、近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石。（1）资料一中的古人类属于人类进化的阶段，这个阶段的人类的脑容量平均ml，能制造（石器）。（2）资料二中的元谋人属于人类进化的阶段。这个阶段的人类的脑容量可达ml以上，会打制的石器，学会了。是人类进的阶段。12．下图表示人类的起源和发展过程，请据图回答问题。（1）A的生活方式由以生活为主转变为生活，产生这种变化的原因是。（2）由图可以看出，人类的体型一代一代地向着的方向发展，这样使得到解放，从不会使用工具到使用工具，再到制造工具和使用简单工具，直到各种复杂的现代工具，这个过程中同时促进了的发育。（3）现在的黑

5、猩猩能够利用树枝取食洞穴中的蚂蚁，与人类使用工具的不同是。◆简答题◆13、“露西”和“北京猿人”应属于哪个阶段的人类，为什么？用心用情服务教育济南出版社八年级（下册）畅言教育14、元谋人属于人类进化的哪个阶段？这个阶段的人类有何特点？◆选择题答案与解析1.D2.D3.C4.D[解析]人类的进化主要分五个阶段：南方古猿--能人--直立人--智人--现代人。直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，开始懂得用火，开始使用符号与基本的语言。5.A6.A[解析]人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具

6、--大脑进一步发达--语言的产生。人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动．动物只能使用简单工具，不能制造工具，没有创造性劳动．在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是人会制造工具．7.C[解析]早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具，随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力，语言的

7、产生，使得相互之间能更好的交流与合作，在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。8.A9.D[解析]学会了人工取火，可以用火来烤熟食物，使人类摆脱了血饮如毛的生活，熟食有利于大脑的发育。10.B用心用情服务教育济南出版社八年级（下册）畅言教育◆填空题11.（1）能人、680、简单的工具（2）直立人、1000、不同用途的石器、用火、最关键的一个[解析]（1）南方古猿的脑容量在450-530毫升，只能使用天然工具，不能制造工具；能人脑容量平均为680毫升，能制造简单的