【教学设计】《诚实花儿开》（粤教版）

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1、广东教育出版社二年级（下册）畅言教育《诚实花儿开》◆教材分析《诚实花儿开》是粤教版《道德与法治》二年级下册第一单元《我会做得更好》中的第二课。本课的目的是引导学生了解诚实的重要性，学会勇敢的面对自己，承认错误，感受诚实带来的快乐，养成良好的习惯，做一个诚实的好孩子。◆教学目标【知识与能力目标】1、了解诚实的重要性；2、学会勇敢的面对自己的错误；3、感受诚实带来的快乐。【过程与方法目标】通过让学生了解诚实的重要性，感受诚实带来的欢乐，鼓励学生鼓起勇气，勇敢的面对自己的错误。【情感态度价值观目标】用心用情服务

2、教育广东教育出版社二年级（下册）畅言教育了解诚实的重要性，学会勇敢的面对自己，承认错误，感受诚实带来的快乐，养成良好的习惯，做一个诚实的好孩子。◆教学重难点◆【教学重点】1、了解诚实的重要性；2、感受诚实的快乐。【教学难点】养成诚实的好习惯。◆课前准备◆教师：多媒体课件，创设问题，素材，花型卡片。学生：学会诚实。◆教学过程一、激趣导入：同学们，今天老师要承认一件事情，之前老师带给同学们展示的盆栽其实不是老师亲手种下的，而是买来的。同学们可以原谅老师吗？（教师带头坦诚错误，可以鼓励学生勇敢面对自己的错误，拉

3、近老师与学生的距离。）教师总结出：同学们都很宽容，谢谢你们，老师感到，非常开心，因为我做了诚实的事，今天我们共同走进《诚实花儿开》。教师板书课题：诚实花儿开。二、探究新知：活动一：我不想撒谎：给同学们展示教材P26小熊的故事。同学们，小熊打坏了花盆，熊爷爷为什么不生气呢？如果你是小熊的话，会怎样做呢？老师希望同学们诚实的回答。1、同学们发言，说出自己的选择。2、老师小结：嗯，有的同学选择主动承认错误，有的同学选择逃走，前者很勇敢，值得鼓励，后者承认自己真实的想法也很棒，这也是勇敢和诚实的表现。但是在日常生

4、活中，我们还是要诚实，勇敢的面对自己的错误哦。。活动二、诚实花儿开：用心用情服务教育广东教育出版社二年级（下册）畅言教育1、每个人心里都有一颗诚实的种子，但是由于种种原因，诸如害怕受到惩罚，担心朋友不理自己，没人发现等原因而每办法发芽。今天老师带来的卡片就是诚实花，同学们愿不愿意鼓起勇气，说出自己曾经不敢承认的错误，让花儿开放呢？。2、和同学们一起填写卡片。3、老师：同学们很棒，很勇敢，承认了以前的错误，做错事情是很正常的，只要勇敢承认就是好孩子。现在你们的诚实花儿已经开放啦，同学们以后要做一个诚实的好孩

5、子，不要让这朵花儿枯萎。4、把同学们的诚实花收集起来，做成花园。活动三、知错能改给同学们展示教材P28的两种情况，设置情景。同学们，你们曾经遇到过这样的难题吗？来想一想不同的选择会产生怎样的结果呢？1、同学们积极设想，回答。2、老师：是的实话实说可能会被批评也可能会被赞扬，但是你是个诚实的好孩子。如果保持沉默或者找借口，也许刚开始没事，但是心里会不安，因为你做了错误的事，如果被发现了，则会有更多的批评。所以同学们知错就该很重要。3、同学们有过知错就改的经历吗？能说说自己的感受吗？4、同学们积极述说。5、老

6、师：“知错能改，善莫大焉”。知错能改的同学都很棒。我们要向这些同学学习。活动四、诚实的约定现在，老师要和同学们签一份诚实的约定，提醒老师时时要诚实。同学们有没有想要进行诚实约定的人？选择一个人，这个人可以是爸爸，妈妈，好朋友，来写下你们的诚实约定吧。实践作业：签一份诚实的约定，好好保存下来，督促自己时时诚实。◆教学反思略用心用情服务教育