（鲁教版）四年级语文上册 将心比心

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1、将心比心班级姓名一、给下列词语中加横线的字选择正确的读音。1．扎针1.zhā2.zhá3.zā()2．包扎1.zhā2.zhá3.zā()3．挣扎1.zhā2.zhá3.zā()4．捆扎1.zhā2.zhá3.zā()（1）zhā刺：扎花；钻：扎猛子；驻扎：扎营；（2）zhá勉强支持：挣扎(3)zā捆缠，束：扎辫子二、多选题：下列各组词语中有错别字的是（）组。1．心甘情愿心满义足2．心领神会心直口快3．心血来潮心悦诚服4．新花怒放心心相印三、用“然”字组词，并填到句子中。（）（）（）1．这件事太（）了，我一点心理准备都没有。2．

2、爷爷这么大年纪了，（）能爬到天都峰峰顶。3．早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课（）下起雨来。六、四、根据意思写词语。1．心中不满，数说别人不对。                                   （      ）2．激发；勉励。                                              （      ）3．宽大有气量，不计较或追究。                          （     ）4．拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。    

3、（      ）五、按要求改写句子。1．我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：2．母亲输液。扩句：3．一位阿姨推开沉重的大门。“把”字句：“被”字句：4．将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？不用问号的句子：六、阅读理解。善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后，有一天，机会忽然来了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一齐辞职，老

4、板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信；而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。我把这一切看在眼里，一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒待立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：“梳得真不错，谢谢你！”这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时，依然指定由她吹

5、饰。她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，照向镜子时，我不由得真心实意地说道：“你梳得实在很好哩！”她脸若鲜蓊，灿然生辉。1．根据意思在文中找词语。（1）忧虑不安，忧愁得心情不能安静。（）（2）受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。（）2．在括号里填上适当的词语。吹洗（）设计（）消磨（）露出（）3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情，这两个句子中小学徒的心情一样吗？为什么？4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么？