《交通与我们的生活》教案doc

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1、2、交通与我们的生活主备人：金玉仁讲课人：备课时间：2016.4.13授课时间：教学目标：1、从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系。2、了解和感受交通与生活的密切联系.教学重点：了解和感受交通与生活的密切联系教学难点：学习从不同的角度观察分析社会现象，有创意地解决实际问题。教具准备：多媒体课件课时数：第一课时教学过程：一、导入：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。二、结合生活，谈论交通1、提出问题，思考：每天早上，你们是怎样来学校的？能谈谈自己坐车的感受是什么吗？（鼓励学生各抒己见，大胆发言）那你们还记得在两三年前，家人是怎么接送你吗？学生交

2、流。知道大人为什么用电动车、摩托车代替自行车？2、小组活动根据学生的兴趣爱好，将学生分成几个小组，围绕我们生活中的衣食住行与交通的密切关系开展讨论活动。将自己课前搜集到的各种图片、数据等资料在小组里进行交流。3、全班交流。教师根据学生的交流，适时介绍相关的交通工具。交通工具为我们得生活都带来了哪些便利？师根据学生的回答，随机点出或让学生说出交通的作用。交通设施带来方便；交通能拉近距离，沟通感情，让我们享受亲情、友情：快捷的交通让你享受到更多生活的乐趣：交通让我们的脚步能踏遍千山万水，游览这名山大川：……三、当堂检测1、我会填交通工具为我们得生活都带来————交通运输业为我们的生活提供了————

3、2、画一画选择一种你最喜欢的，根据你的调查，以“物品旅行记”为题目，画一幅连环画，注意要体现交通工具的使用。四、教师总结交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。板书与作业设计：交通与我们的生活衣───┐食───│      ├─离不开交通住───│行───┘作业：搜集一些山区交通可喜变化的资料教学反思：2、交通与我们的生活主备人：金玉仁讲课人：备课时间：2016.4.14授课时间：教学目标：1、通过了解“山区

4、里的交通”，进一步理解交通对经济发展，文化交流所起的重要作用。2、通过对山区交通状况的了解，体会改革开放给祖国农村带来的巨大变化。教学重点：理解交通对经济发展，文化交流所起的重要作用。教学难点：体会改革开放给祖国农村带来的巨大变化。教具学具准备：多媒体课件课时数：第二课时教学过程：一、导入：生活中山区的人都知道，山区交通很不发达，没有公路，不通汽车，现在交通状况发生了很大的变化，让人们随小记者团到山区做一次调查吧。二、体会交通对农村和山区的变化。1、看课件。出示以前的山区生活、经济图片，思考：我们大家都生活在农村，看看我们过去的生活是什么样子的吧？让学生看后交流。2、山区的路难走，交通受到阻碍

5、，给山区的人民带来了贫困和不便，要想改善山区的落后，你认为可以怎么做呢？学生自主交流。3、有一句话说得好“想致富，先修路。”现在，我们再看看这些地方有了怎么样的变化。（出示交通变化后的山区）4、谈感受。看到这些，你们有什么感受？学生讨论交流，再次突出交通的作用。5、谈谈自己的收获体会。三、课外延伸,畅想交通调查我市交通情况，制定一个简单的交通改进方案。四、当堂检测1、画一画用绘图、文字方式制订一个开发山区交通的方案，描述交通开发的重要性2、山区开发大家庭各小组互动交流如何开发好本地的山区，促进当地的经济、文化的发展。五、教师总结如今我们生活的山区的交通变化真大呀！我们想买什么都可以，坐车去买我

6、们所需要的物品。去旅游观光再也不是遥远的事了，愿山区开发得更美好。板书与作业设计：交通与我们的生活交通使山区变了样公路铁路方便富裕调查：采访自己的爸爸、妈妈及身边其他人所经历的交通工具的变化。教学反思：尹传侠查2016年4月23日