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时间:2019-04-28
《人教版三年级上册语文第七单元习作教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级上语文第七单元习作教案《编童话故事》教学目标:1.使学生进入一种童话故事情境,促使学生进入角色投入情感,展开丰富的想象。2.语句表达清楚流畅。认真倾听,主动评价。发展想象和创新能力。3.把握故事编写的四要素,写出较完整、较有趣的童话故事。教学重点:发展想象和创新能力。教学难点:把握故事编写的四要素,写出较完整、较有趣的童话故事。教学准备:《小壁虎借尾巴》视频课件教学过程:一、前作文1、话题交流⑴亲情导入。小朋友们都爱听童话,爱看童话。童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。你们心里一定装着许多的童话故事,谁来说说自己喜欢的童话故事,为什么喜欢?⑵感知童话特点同学们喜
2、欢的童话故事可真多呀!老师也给大家带来了一个小故事《小壁虎借尾巴》我们一起来听一听。(出示《小壁虎借尾巴》视频,学生仔细听)②教师小结:童话都是通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一些小知识或是一个道理。童话故事一般都把动物植物等当作人来写。大家知道的童话故事都是别人写的,你们想不想自己来当童话大王?那就让我们一起来编写动物童话故事吧!二、中作文1、奇思妙想,开启心路。⑴在动物王国里,有许多小朋友喜欢的小动物,他们每天在一起学习,生活,游戏,会发生各种有趣的故事,同学们能不能猜猜谁和谁会发生什么事情(让学生独立想,同桌说,指名说)(此处是让学生粗略的说说故事的大概内容)⑵同学们猜的真
3、好,今天我们就来把猜的事情编成童话故事,比比看,谁编得最好,谁最会编。2、佳作引路⑴老师给大家带来一个新童话故事,愿意听听吗?(老师讲小故事《和睦相处》,听完后说说你明白了什么)⑵想故事。刚才同学们猜想了一些动物们在一起发生了有趣的故事,为了把故事编的条理清楚,我们要想好这个故事发生的时间是什么时候,在哪个地方,有几个小动物,在干什么事情。(相机板书:时间,地点,动物,事情。)下面我们就沿着这条思路去具体编,看谁编的故事别人最喜欢听。我们在写作时,就要按照一定的顺序把事情说清楚。(3)请大家还可以根据语文书的113页的几幅图,猜想这些动物们在一起发生了有趣的故事。3、学生动笔行文,教
4、师巡视指导。很多同学也一定有许多新奇的构思,现在就请你们来当童话大王,写下动物王国里有趣的事吧。三、后作文:快乐体验1、自我欣赏,同伴交流①写好的同学先自己读一读,看看句子有没有写通顺了,有没有错别字。②请把你的故事读给你的小组听,请同桌帮你提提意见。③小组内交流选出最棒的,准备在班级里交流。2、集体会诊①谁愿意当一次童话大王,在班级交流。①大家评议,指出成功的地方和不足之处。③根据大家的建议,对照自己的习作,自己再修改。或请同学帮助修改。3、佳作展览,评选最佳小组评选最佳。班级评选最佳。三年级上语文第七单元习作教案《编童话故事》普惠乡中心学校陈新平
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