第一课时 section a (1a - 2d)

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow？第一课时　SectionA(1a～2d)【学习目标】1．引导学生学习关于电视节目的常用词汇与句型，掌握mind和stand的用法。2．通过交流使学生能听懂谈论电视节目的对话；学会用英语简单谈论几种电视节目。3．引导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识；并能学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。【学习重点】教会学生用所学的功能语言谈论电视节目。【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习“Whatdoyouthinkof…？”Learningactiontips:Playthewond

2、erfulfilmclipsthatstudentsmostliketosee,guidestudentstotalkaboutthefilmtypesandcontentstheymostliketosee.Task1Learningactiontips：PreviewthewordsonPage33－34inthewordlist.Studentsreadthewordsbyphoneticsymbols,thenunderlinenewwordsinthetextandmarktheChinesemeaning.Atlastfinishthetaskin1a.【Metho

3、dcoach】▲Let'swatchatalkshow.让我们看谈话节目吧。让某人做某事：Letsb.dosth.【导练】(C)Let's______forawalk,shallwe?A．togo　　B．goingC．go▲stand(1)作不及物动词时，意为“站立”，构成standup,反义词为sitdown。(2)作及物动词时，意为“忍受，忍耐”，一般多用于否定句中，构成短语can'tstand(doing)sth.不能忍受(做)某事。如：情景导入　生成问题1．T：Whatdoyouthinkof…？S：___________________________________

4、_____________________________________2．T：Whichcharacterdoyoulikebest?S：________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task1　Let'sreadthenewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)sitcom,soapopera,news,mind,stand,educational,plan,hope,discussion,happen,expect2．Ica

5、nwrite.(我会写)翻译下列短语：(1)访谈节目talk__show　　　　(2)肥皂剧soap__opera(3)游戏节目game__show(4)体育节目sports__show(5)才艺节目talent__show(6)从……学learn…from(7)计划去做某事plan__to__do(8)期待去做某事expect__to__do__sth.(9)调查出，弄清find__out(10)希望成为hope__to__be(11)将来的某一天one__day3．Icansummarize.(我会总结)你能总结介词mind和stand的用法吗？minddoingsth.表

6、示“介意做……”，standdoingsth.表示“忍受做某事”。【拓展】其他接doing的动词：(1)enjoydoingsth.意为喜欢做某事。(2)practicedoingsth.意为练习做某事。(3)finishdoingsth.意为完成做某事。(1)Idon'tmindwatching(watch)soapoperas.(2)Ican'tstandclosing(close)thewindow.(3)I'llpracticeskating(skate)everydayinwindow.(4)Youshouldfinishdoing(do)yourhomeworkfi

7、rst.Task2　Let'slistentothetapeandfinish1b，2a，2b.Task3　Makeconversationsandinterview.1．Icanpractice.(我会练)A：Whatdoyou(1)want__to__watch(想看)?B：Whatdoyou(2)think__of(认为)soapoperas?A：Oh,I(3)can't__stand__them(我不能忍受).Ithinksoapoperasarereallyboring.B：Wel