《小石潭记》复习导学案及分析

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1、《小石潭记》复习导学案及分析刘德凡复习目标1．了解文学常识，掌握重点文言字词，能简洁通顺翻译课文。2．诵读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。4．掌握情随景生，情景交融以及正面与侧面相结合的写法。知识链接柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。汉族，祖籍河东（今山西省.永济市）。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、

2、苏辙、王安石和曾巩，并称为“唐宋八大家”。唐代宗大历八年（773年）出生于京都长安（今陕西省西安市）一官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月柳宗元加贬永州司马（任所在今湖南省永州市零陵区），在此期间，写下了著名的《永州八记》（《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘小石潭记》、《袁家渴

3、记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》）。元和十年（815）春回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。宪宗元和十四年十一月初八（819年11月28日）卒于柳州任所。交往甚蕃，刘禹锡、白居易等都是他的好友。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》、《天对》、《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》、《柳宗元集》（中华书局1979年版）。记是一种文体，以叙事为主，可记游、可记事、

4、可抒情、可议论、可描写。《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《永州八记》，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。导学过程一．自主学习1、文学常识填空1）柳宗元：字，世称“”，又称“”。代著名

5、家,“”之一。与韩愈倡导，并称“”。2）唐宋八大家：是指唐朝和宋朝的八个最著名的散文作家，他们是唐代的“韩柳”（和），宋代的“三苏”（、、）以及、、等八人。2、看拼音写汉字或给加点字注音清liè（    ）为chí（    ）为kān（    ）yǐ然（   ） 俶尔（  ） xī忽（    ）篁竹（  ）参差（  ）  斗折（   ）差互（    ）  悄怆（   ）幽邃（   ）寥（  ）3、字词句积累：（1）古今异义。去：（古）（今）小生：（古）（今）（2）一词多义以：①全石以为底（）②卷石底以出（）

6、③以其境过清（）为：①全石以为底（）②为坻，为屿，为堪，为岩（）清：①下见小潭，水尤清冽（）②以其境过清（）可：①潭中鱼可百许头（）②不可知其源（）差：①参差披拂（）②其岸势犬牙差互（）见①下见小谭（）②明灭可见（）从①从小丘西行百二十步（）②隶而从者（）而①潭西南而望（）②乃记之而去（）4、解释下列加点的词（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）佁然不动（）（4）影布石上（）（5）俶尔远逝（）（6）俏怆幽邃（）（7）以其境过清（）（）（8）乃记之而去（）（9）往来翕忽（）（10）其岸势犬牙差互（）

7、（10）皆若空游无所依    空：（）（11）斗折蛇行   斗：（）   蛇：（）（12）其岸势犬牙差互  犬牙：             （13）凄神寒骨  凄：（）  寒：（）      5、翻译 。  （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。  （2）斗折蛇行，明灭可见。   （3）凄神寒骨，悄怆幽邃。（4）全石以为底，近岸，卷石底以出。 （5）日光下彻，影布石上，佁然不动。 7、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。发现小石潭------              ------   

8、           ------              -----          二、合作探究•1、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?（或“似与游者相乐”写到了“乐”，与后文的“凄神寒骨，悄怆幽违”是否矛盾？为什么？）2、课文写景之中又处处融入了作者的感情，有喜有忧，忧是全文的主调。作者面对人生中的挫折，内心凄苦，寄情山水。试想，当我们遇到了困难和挫折时，我们应当