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《.1 研读《考试说明》及高考试题,明确高考考查哪些知识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.1研读《考试说明》及高考试题，明确高考考查哪些知识与技能。高考考查一、语言知识基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了3500个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。另外，为命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思。二、语言运用1．听力，听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：1)理解主旨和要义（2）获取事实性的具体信息（3）对所听内容作出简单推断（4）理解说话者的意图、观点和态度2．阅读理解阅读文章是我国考生接触外
2、语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：（1）理解主旨和要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文推断生词的词义（4）作出简单判断和推理（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图、观点和态度3．写作写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思2思
3、考如何在日常教学及复习备考中关注这些重点内容和重要技能。1.建立完整的知识体系。一二轮复习从本质上讲是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。要做到对已学知识的梳理：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统。 2.专项训练。按照高考题型结构，有计划对单选、完形填空、阅读、七选五、改错及写作等题型进行专门训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化，全面提高自己的英语语言素质，最终提高做题的熟练程度和准确率。注意参照《考纲》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种高考题型的限时训练工作。 3、综合模拟
4、训练，查缺补漏。重点培养自己综合运用语言的能力以及应试能力。弄懂何为重点、难点：重点是具有普遍性的，语法词汇考点哪个重要，对所有人来说都是一样的；但难点是有个性的，不同的考生难点各不相同，别人觉得很简单的东西，不一定对自己来说也简单，对难点要有一个正确的态度，分析原因，解决问题，不要隐瞒。 4.强化词汇和写作训练。词汇复习巩固贯穿整个高三，通过各种练习如听写，翻译等巩固词汇，尤其注意“熟词生义”现象，此为历年高考难点；写作方面，确保清楚高考英语作文评分原则，尤其是有关字数要求，“词数少于80或多于120的，从总分中减去2分”，要控制
5、字数。分题材、体裁进行专项练习，及时发现问题，避免犯同类错误。研究往年试题，如2009和2010年作文都是应用文。3.反思以往复习、教学、备考实践，思考如何提高教学、备考和复习的效果。一、熟悉文化背景知识，提高运用能力 纵观近几年高考不难发现，现在的命题者渐渐开始由“知识立意”转向“能力立意”。所谓“能力立意”，即重视学生思考、分析和运用能力，而不是单纯的行文造句。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合，实现了知识与能力综合测试的目标。 二、高度重视各知识点，确保零失误 很多同学进入高三后，会把英语语法的复习重心放在难
6、题偏题上，这完全是一个误区。高考试卷中出现难题偏题的概率是极其低的，如果为了1%的可能性放弃99%的必然性，结果肯定得不偿失。一定要根据高考考试说明的要求,让学生把考纲常考常用词汇认真至少过一遍,特别是比较难记易混淆的词汇应下大功夫去记,挑出变化特殊的动词和拼写易错的常用词重点熟悉重点掌握。近年来高考阅读理解中出现的但没加汉语注释的纲外词,构词法知识和考纲固定短语词组,要让学生去重点熟悉,加强记忆。语法知识不可忽视,让学生对语法知识有一个明晰的框架,明确高考的必考点、常考点和选考点,各词类和句法中常考点、易错点要有重点地再去熟悉一下,要让
7、学生学会分析句子成分,明确五大句型的基本构造及用法,弄清特殊句型的用法。熟悉以上内容,一直坚持到高考,为迎考打下坚实的基础。4.在研究、分析高考试题和学生实际的基础上，设计一下高三英语教学计划。 学生进入高三,普遍感到英语学习任务重压力大,因此作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生的压力,减轻学生的负担,确保有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力是非常必要的。 高考备考复习是一个系统工程,第一轮通过对课本的全面梳理,夯实学生的语言基础知识。第二轮通过专题复习训练,查漏补缺,突破难点,提升学生的语
8、用能力,重在点拨各类题型的解题方法和技巧。第三轮复习通过模拟训练、限时训练、规范训练等应试技能,努力提升学生的考试成绩。 一、指导思想 ●以《新课程标准》《2011年辽宁省英语高
