1-1质点 参考系和坐标系

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1、努力拼搏，战胜自我，超越自我！我行1我行！我一定行！1.1质点参考系和坐标系自主学习组题人：李占兴1．思考下列问题(1)在研究火车从北京到南京所需要时间时可看作一个点，而要研究其通过南京长江大桥所需用时间，还能看作一个点吗？物体在什么条件下可看作质点？谈谈你的理解？(2)铁路边的人看到车中的乘客在飞快离去，而乘客却认为自己是静止的，为什么人们的看法会不一样？谈谈你对参考系的认识？(3)有一个成语叫“刻舟求剑”，如果说刻舟求剑者的错误在于错选了参考系，你同意这种看法吗？⑷如果物体沿一直线运动如何定量描述物体的

2、位置及位置的变化？物体在平面内作曲线运动呢？2．填空（1）机械运动：物体的随时间的变化称为机械运动。（2）质点概念：用来代替物体的有的点，是一理想化模型。（3）参考系概念：在描述一个物体的运动时，选来作为的另外的物体。参考系是可以选取的，但是，实际选取参考系的时候，需要考虑到使运动的描述尽可能。研究地面上的物体的运动，通常取或者相对于不动的其他物体作为参考系比较方便。典例剖析(4)坐标系概念：为了定量地描述物体的及变化，在上建立适当的坐标系。例1．在下述问题中能够将研究对象看作质点的是（　　　）A．研究地球

3、上的四季变化，昼夜长短B．研究地球绕太阳公转一周的时间C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术统计D．裁判员对速滑运动员计时【解析】：正是地球形状原因，导致不同纬度上，有四季变化，昼夜长短的差异，若地球当成质点，这些差异就没有了，A错；但研究绕日公转时间，就不用考虑地球大小和各部分的差异，可以当成质点，B对；对花样溜冰运动员动作进行技术统计时，必须要看到运动员身上各部分运动差异带来的效果，若运动员当成质点就没有这种效果，C错；但要对运动员计时，即便身上各部分运动有差异，与研究的问题关系不大，可以当质点，D对。

4、【答案】：BD例2．2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运会上以9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限，下列说法正确的是()A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点D．是否能将博尔特看做质点，决定于我们所研究的问题【解析】：在博尔特的100米5临颍一高内部资料注意保存努力拼搏，战胜自我，超越自我！我行1我行！我一定行！飞奔中，我们关注的是他的名次，无需关注其他动作的细节，可以看做质点；如果教练要分

5、析动作要领，如果看做质点，则其摆臂、提腿等动作细节将被掩盖，无法研究，所以此时不能看做质点。【答案】：AD【点拨】——质点1、一般物体各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，研究物体的转动时不能把物体看作质点。2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。3、物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时，不能把物体看作质点。4、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的

6、大小无关。5、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。【启示】:质点是一种科学的抽象，是一种理想化模型。在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。例3．关于参考系，下列说法中正确的是（   ）A．运动的物体不能做参考系     B．参考系必定也在运动，只是假定不动C．选定参考系是为了描述其他物体的运动D．研究地面上的物体的运动必须选地面为参考

7、系【解析】：参考系只是选定的参照标准，假定不动，可以是运动的，也可以是静止的，A错B对，选参考系是为了描述其他物体运动方便，参考系是可以任意选取的，研究地面物体的运动通常选地面为参考系，也可以选其他物体为参考系，C对D错。【答案】：BC例4．关于物体的运动，下列说法中正确的是（      ）A．夜晚抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是地球B．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”觉得“青山走”，所选的参考系是“江中游的竹排”C．甲、乙两辆向东运动的汽车，v甲＞v乙，甲车中的乘客觉的乙车向西后退，他

8、们选取的参考系是路旁的树木D．选择不同的参考系，同一物体的运动情况可能不同【解析】：月亮在云中穿行，以云为参考系月亮在运动，A错；躺在游动的竹排上看山，会”觉得“青山走”，站到江岸上看山，又会觉得山静止不动，BD对；甲、乙两辆向东运动，参考系是树木，甲感觉乙向西运动，是以甲车为参考系，C错。【答案】：BD例题5．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向下运动；丙中乘客看见甲乙都在向上