浅论港澳回归的这十几年_内蒙古大学

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1、word格式文档浅谈港澳回归的这十几年专业整理word格式文档摘要中华民族共和国始终坚持一个中国的原则，坚决维护领土和主权的完整。故，新中国成立以后，党和国家领导人数次交涉，终于于20世纪末将香港和澳门的主权和治权收回祖国的怀抱。中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，即大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国，至此近150年被统治的香港回归。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立，即葡萄牙共和

2、国结束统治澳门，至此长达近4个世纪的澳门回归。香港和澳门回归后坚持高度的忠贞，坚决执行《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》赋予香港和澳门的高度的自治权利，坚定地执行“一个国家，两种制度”。关键词：港澳回归，双边变化，政治体制专业整理word格式文档第一章引言1.本论文的提出意义及发展现状全球化的今天，物资和信息的共享速度飞速发展，内地的种种物资，香港优秀的资源整合专家，互补匹配。全球化和区域一体化是机遇，也是挑战，它直接加剧了各地区域间竞争的广度和深度。

3、时至2015年，香港和澳门和大陆的关系日益频繁，包括：政治交往，经济交往，教育文化交往和人才往来。大陆对港澳的认识如今已是避税港，赌城澳，每年不少的大陆游子踏上香港的土地，在香港大学，香港理工大学等名校进修，工薪阶层和退休的老人也会选择一个气候宜人的季节往返港澳，领略另一种祖国的风光，而不少港澳的著作开始流入市场，影响着一代又一代的大陆人。可以说，港澳已彻彻底底的成为大家心里认同的一部分，这里的大家包含大陆人民，当然也包括港澳当地人。这种“一体化”的趋势，体现在方方面面，在靠近港澳的珠海体现的尤

4、为明显。因为免税港的优势，不少珠海人凭借勤奋的走动，带动了“代购”的热潮，将便宜了的电子及日化产品销售到内地，又将便宜的衣物等产品带到了港澳。而体制的不同，土地面积的限制港澳的物价一直居高不下，衣食住行均远超内地。这种类似走私的行径在不同的角度带动了年轻人对港澳的热爱，也使得不少港澳人也喜欢到深圳等大都市投资建厂，促进当地的经济繁荣。一上仅代表个人意见，以此角度产生的推测，只是影响这一代人做出选择的一个部分。2.港澳回归后的双边变化如同大多数人得理解，港澳只是一个特别的省份，就如同北京、上海等一

5、样，是一个繁华的大都市，人均GDP较为高。在香港和澳门，月收入2万是大多数人刚可以接受的数字，而内地的大多数人显然无法达到如此高昂的数字，这种反差同时也产生了部分分歧。但是发展中的中国人一向看得开，中国因地缘和人缘的种种原因，东部西部的差距时时反映在各个层面，调整发达和欠发达一直是经济调整的重头戏。忽略不和谐的声音，如“内地人吃不起茶叶蛋”，“内地人用不了苹果”，“打击内地水客”等等，也表明内地和港澳的交流还需要继续发掘和加深，提升彼此的文化素养并开阔自身的眼界，毕竟世界那么大，请你多看看。其次

6、，港澳回归这么多年，中国人始终怀着一种骄傲的情绪，怀着热切的急于分享的情绪积极参与到港澳的建设当中。其中比较值得一提的就是澳门特区的教育实现了从殖民教育定位向主体性教育转变的时代性的重大变迁，从被动的教育行为转向主动积极的教育变革，从“只取不建”的不作为转向服务澳门发展，把教育作为实现澳门长治久安，落实“一国两制”、“澳人治澳”的重要方针，使澳门教育实现了新时代的跨越性发展。走在澳门的大街上，你会讶异，路面上的商店一般只开半天，他们的生活保障制度及其的完善，以至于在你看来他们的进取心只在赌场才能

7、发现的了，毕竟澳门是那样小的一块地方。澳门人喜欢往返内地和大陆，这种偏好如同你在共产主义社会进行社会活动，在资本主义社会进行个人活动。而这种体制的保障，很大程度上都得归功于我们的邓小平爷爷以及无数默默无名的共产员坚持既定方针实践着。专业整理word格式文档如今的澳门，医疗卫生等体系保障每个月每个合法的公民都可以享受到近1000元的医疗营养供给，这好比大陆的老人每个月花钱进行营养的补给，而澳门人都可以免费的享受得到。所以，澳门人也喜欢大陆人多多来澳门，带动澳门的旅游和赌场事业，并将他们的营养品介绍

8、给大陆人。回归后，澳门教育发生了根本的转变，其中教育实现了三大跨越：一是从官私分校到实施全面普及教育体系。不仅扩张规模满足全民教育要求，而且推进以全面发展为目的的小班化教学，提高了教育质量；二是从入普及网到全程式普及义务教育体系，到2008年起实施从幼儿到高中的15年免费义务教育；三是从等级教育到推进教育公平。回归使得澳门高等教育也在走向主体性发展中实现了跨越性转型升级。使得其高等教育规模迅速发展，由原来4所高校发展为现在的10所，研究生教育发展近5倍，适龄青年大学入学率成倍增长。高等教育的主体