香港澳门回归

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1、第12课香港和澳门的回归学习目标1.了解和掌握以下基础知识：香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义。2.通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?大家还记得吗？母子生别离——港澳问题的由来第一篇章1842年《南京条约》割占香港岛香港问题由1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界1860年《北京条约》割占九龙1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由香港、澳门的沦丧

2、，说明了什么问题？明政府的腐败以及清政府的腐朽无能，说明落后就要挨打。慈母声声唤—“一国两制”的提出第二篇章自主学习，尝试探究一、“一国两制”的构想（阅读教材第一子目，完成下列问题）1.“一国两制”构想的提出者及提出的原因?2.“一国两制”构想的含义和意义？3.“一国两制”在什么地方成功运用？老师帮你把学习目标生成了3个具体的问题，请你带着问题阅读哦~“一国两制”的构想一国两制一个国家两种制度在中华人民共和国这个统一主权的国家里。大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。前提：一个中国（代表中国的只能是中华人民共和国）主体：大陆必须是社会主义核

3、心（目的）：祖国和平统一难点有利于实现祖国的统一为香港澳门回归开辟了途径第三篇章归家喜团聚—香港和澳门回归祖国二、香港和澳门回归祖国（阅读教材第二个子目，回答下列问题）1、香港和澳门回归的时间（精确到年月日）2、香港和澳门回归的意义老师帮你把学习目标生成了2个具体的问题，请你带着问题阅读哦~中英香港政权交接仪式合作探究：回顾中国近代史，想一想英国政府同意把香港主权还给中国说明了什么？从中我们可以得出什么启示？2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想。1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。落后就要挨打，发展才是硬道理。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主

4、权。董建华香港特别行政区第1任行政长官历史选择了何厚铧回归后的香回归后的澳回归后的澳知识要素图邓小平提出一国两制实践香港回归1997.7.1澳门回归1999.12.20意义中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。对标检测尝试评价2、“几个小时前，我还是皇家警察，但现在我已经是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是()A.邓小平提出“一国两制”B.中英签署关于香港问题的联合声明C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布D.中华人民共和国香港特别行政区成立D1、江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的

5、真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。”文中的“从此”所指的具体时间是()A.1997年6月1日B.1997年7月1日C.1997年8月1日D.1997年9月1日B3、这是一把历史年代尺，它展示了新中国成立后近50年的奋斗历程。完成年代尺上与标号相对应的内容A.①新中国成立②十一届三中全会③1999B.①新中国成立②三大改造③1999C.①土地改革②十一届三中全会③1997D.①土地改革②三大改造③1999。A阅读下列材料：请回答：(1)歌词中的“妈港”指什么地方？“母亲”又指谁？(2)歌词中的“他们”指哪个国家？母亲是根据什么方针接“妈港”回家的？(3)根据这一方针，“母亲”还有哪一个孩子

6、也回到了自己的怀抱？(4)“孩子们”的回归有什么历史意义？澳门中国葡萄牙“一国两制”香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。香港1.“一国两制”构想的提出者是（）A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平2.在“一国两制”构想指导下，1997年回归祖国的是（）A、英国侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门3.香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（）A、色彩的对比分明B、大陆、香港社会制度迥然不同C、香港与祖国紧紧相连D、“一国两制”的精神DAD让我们共同祝愿我们

7、的祖国繁荣昌盛