逸夫浏湾中心小学学校工作计划1

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1、逸夫浏湾中心小学2009年下学期工作计划贯彻落实《教育规划纲要》，以新一轮国家教育体制改革为契机，坚持以人为本，以“办百姓满意的教育”为基本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观；围绕教育强市的战略目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“质量立校，依法治校，科研兴校，特色荣校”的方针，狠抓学校德育、教育科研、特色建设等工作，促进我校教育持续、健康、协调发展。  一、德育工作：完善机制，讲究实效。  1、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过

2、教育活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。  2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，让学生在国旗下的讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、演讲比赛、主题班会等多种形式的活动。搞好德育基地建设和社会实践活动，定期组织学习参观。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义

3、思想。由少先队大队牵头在全校师生中开展一次向殷家冲敬老院献爱心活动。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。8  3、强化未成年人的行为教育。重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题 ，进一步组织学生认真领会《规范》内容，《守则》要求，举办规范知识讲座。继续探索德育新路子。广泛开展“文明礼仪伴我行”活动，切实搞好“做文明学生”“创文明、卫生班级”评选工作，在校内外做好“人人劝陋习”活动，营造良好的教育氛围，促进其向良好的方向转化。强化网络德育意识、网络法

4、律意识和网络资源意识，积极抵制消极文化的影响，引导积极的价值追求；开发优良的教学平台和丰富优质的基于互联网的网络课程，探索网络环境下的多种学习方式。      4、重视思品课堂的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会

5、课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。   5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。深化结对学校手拉手互助活动，帮助学习、生活上有困难的学生。继续办好红领巾广播站，8以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的活动为出发点，不断发

6、展创新，发挥更好的舆论导向作用。积极鼓励学生勤投多写，发挥舆论工具的宣传导向作用，进一步提高学校知名度。  二、教育科研：深化改革，不断创新   1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。教导处应认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理，加强随堂听课力度，校长每学期听课不少于20节，教导、教研人员不少于30节，新教师不少于30节，其他教师不少于20节。充分发挥我校青年教师、醴陵市小学语文学科带头人田再红老师的垂范、指导作用，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研组创新管

7、理、规范活动、积极实验，积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，并尝试让学生评课，培养学生勇于在公开课积极评课的习惯。探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。   2、以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价。   3、规范管

8、理，加强科研力度。力争进一步取得泉湖中心小学在教育科研方面的对口支援，8在教研方式上重点开展反思、对话、交流、互动，在教研形式上采取多种力量介入教研联动活动。   4、做好青年教师的培养指导。要充分发挥老教师和其他富有实践经验的教师的作用，要以老教师的言传身教，感染和带动青年教师，使青年教师快速成长起来，早日成为教育的骨干力量。   5、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。   （1）组建兴趣小组，通过学科竞赛周活动，搭设舞台，展现学生才智，培养学生创新能力。  （2）利用升旗