2013年洪巷中心学校工作计划

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1、洪巷中心校2013/2014学年度工作计划　　　本学年度我学区教育工作的总体要求是：以党的十八精神为指针，用“惜时增效，轻负高效”教育理念统揽全局，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效课堂，推进标准化校园建设。　　　　一、工作目标　（一）持续推进高效课堂工作。巩固提升高效课堂成果，发挥湖陇初中示范带动作用,完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。　（二）提高素质教育实施水平。以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。

2、切实减轻中小学生过重课业负担。抓好学校体卫艺工作。持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。　（三）严格规范中小学办学行为。加快教育信息化进程，进一步实施“班班通”工程。　（四）巩固教育均衡发展成果。开展支教工作,选派骨干教师到其他学校支教。加大校际交流力度，对偏远学校、薄弱学校、教学点在政策、师资、办学条件实行倾斜，促进我乡教育教学工作均衡发展。　（五）加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结

3、构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍.（六）强力推进标准化学校建设。全面实施《学前教育三年行动计划》，高标准办好示范性公办乡中心幼儿园，建好练溪幼儿园。完成四所学校的标准化建设任务。　（七）维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，建设平安校园。　二、工作要点　（一）全面打造高效课堂，提高教育教学质量　　1、强力推进高效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式

4、，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。　2、开展活动助推高效课堂工作。通过研课标、说教材、画知识树、不同要求的赛课、教学观摩等多种形式开展教研活动。组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为高效课堂提供持续动力。　3、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用“

5、班班通”、多媒体教室、等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。　（二）完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平1、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》。认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要

6、》，充分发挥各中小学心理健康教育阵地作用，重视加强对学生的心理健康教育，提高心理健康辅导教师专业水平，促进广大中小学生身心健康发展。重视关心下一代工作，健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想道德教育体系，形成德育教育工作合力。进一步树立文化治校理念，不断丰富学校文化内涵建设，致力打造校园文化建设品牌。2、全面提高学生综合素质。完善落实中小学生综合素质评价体系。开齐开足上好体卫艺课程。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，积极实施“体育、艺术2+1项目”，培养学生运动技能和艺术特长，提高

7、中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力。加强学校卫生和防疫，认真做好各种传染病的防控工作，重视学生视力保护，促进中小学生健康成长。全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力。加强学生法制教育，提高师生安全意识。　　3、切实规范好中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管和查处力度。坚决制止教育乱收费。

8、　　4、扎实推进特色学校建设。面向全体学生，充分利用现有的自然资源