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时间:2019-06-03
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1、后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间9月12日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、做好辅导的动员工作,全面认识辅导的重要性,提高认识。2、对后进生进行摸底,了解他们学习情况,寻找对策“对症下药”辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()辅差(√)辅导时间9月16日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、做好辅导的动员工作,全面认识辅导的重要性,提高认识。2、对优秀
2、生进行摸底,了解他们学习情况,寻找对策,进一步发挥他们的特长与潜能。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间9月19日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、让每个学生每人朗读一篇课文,了解自读课文的能力,及识字拼音情况。2、学生完成一张拼音练习卷,然后讲评,改正。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()辅差(√)辅导时间9月23日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶
3、黄世琪辅导内容1、了解每个优等生的各自特长,及以前参加过哪些比赛,获奖情况,并组织训练,布置任务。2、进行作文辅导,如何写好作文。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间9月26日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、复习汉语拼音,26个字母,卷舌音,声母韵母。2、学生识记拼音,并指导书写。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()辅差(√)辅导时间9月30日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导
4、学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、在作文中如何审题,提供几个作文题目,让学生讲讲怎样来写,要注意哪些要求?2、联系实际审题,以一课三练中的作文题目为例。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间10月10日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、针对后进生平时的作业,指出其书写情况,怎样写好字的要诀。写好字对一个人今后的学习很有帮助。2、学生练习写字,教师巡视指导。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级
5、学科语文类别导优()辅差(√)辅导时间10月14日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、引导学会看课外书,养成正确的读书习惯。2、学生阅读看作文选,并谈谈收获,学生联系写物的作文。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间10月17日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、进行课外阅读的指导。2、课外阅读题目训练。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()
6、辅差(√)辅导时间3月11日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、学习方法的指导,如何有效的进行学习。2、提高作业质量,一些学生做得好的作业作为示范。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间3月14日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、如何写好周记,周记的讲评指导。2、平时周记怎么样选好题材。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()辅差(√)辅导时
7、间3月16日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、词语的归类训练。2、完成试题一,学生练习,做完后教师评讲。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间3月18日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、朗读的指导,有感情朗读的要领。2、学生试读一些精彩的片段。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优()辅差(√)辅导时间3月21日辅导地点五年级教室辅导教师黄建
8、喜辅导学生汪水源黄振洲黄智壕黄泳灶黄世琪辅导内容1、在作文中如何展开想象,把作文写具体。2、学生作文的训练讲评。辅导效果良好30后埔小学导优辅差过程记载班级五年级学科语文类别导优(√)辅差()辅导时间9月24日辅导地点五年级教室辅导教师黄建喜辅导学生黄铱钒黄建贤黄静怡黄荧荧黄远洋辅导内容1、课外阅读的重要性,并开展广泛的阅读。2、课外阅读的题目,答题的一些基本步骤,。辅导效果良好后埔小学导优辅差过程
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