语文导优辅差计划

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1、★精品文档★语文导优辅差计划小学五年级语文导优辅困计划江尾小学　　　　　　　　　　　　　　教师：张思燕时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：一、指导思想：“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气在学生中形成“赶、帮、超”2016全新精品资料-全新公文范文-全

2、程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量二、基本情况分析：经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近十名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数不到60分班上的很多男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总

3、人数的20%他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发基础较差且不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己三、任务目标：1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合3、通过“培优转差”活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激

4、发学习语文的兴趣4、辅差对象：段莹杨志辉杨志鹏张潇张祎薇李建2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★杨汉超等四、方法措施：1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差二年级语文导优辅差工作计划一、指导思想：本班学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，逐步

5、提高纪律意识和思想道德水平为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划二、目的：1.全面提高学生学习的主动性和积极性2.使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来3.让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理4.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用三、基本情况1.学生情况分析本班共有学生45人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日

6、常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，小学五年级语文导优辅困计划2013——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★2014学年第二学期小学语文导优辅差计划小学部四年(1)班一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较

7、扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩二、学生情况分析：我班共有学生45人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如高棚，叶琳，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如郝豪，陈红等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到

8、较大进步三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力辅差的内容是教会学生敢于做题，会