2013年北师大版四年级数学下册第五单元导学案表格式导学案表格参观博物馆

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1、李家崖小学数学课导学案年级四年级下册课题参观博物馆备课教师王红玉执教备课日期2013.3.12学习目标1．通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。　2．利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。3．正确掌握已学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。重点难点教学重点：正确掌握小数除法的计算方法。教学难点:探索整数除以整数，商是小数的计算方法。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课2分清明节的时候，有4位

2、同学去参观博物馆，请看大屏幕，出示情境图。你从图中得到了那些数学信息？X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m能提出什么数学问题呢？生：平均每人花多少元创设情境运用直观教学法二、探究新知：18分1、估算（哪位同学能估一估每个人大约花了多少钱？）因为（6）×4=24，（7）×4=28，所以每人6元多一些。也可以这样想：26看作28，28÷4=7（元），得数不超过7元，还有24÷4=6元，所以得数也应在6元和7元之间。2、合作交流，发挥学生主观能动性自主探究，（你们都觉得是6元多一些吗？好，那我们就来验证一下，请同

8、学们拿出草稿本做一做，写好了的同学想想看还有没有其它方法）1、（1）24÷4=6元，2元=20角，20÷4=5角，6元+5角=6.5元（用了我们第一单元的单位转换的知识。）（2）变成我们学过的：小数除整数的除法26.0÷4=6.5（元）（为什么可以这么做？在小数末尾添0，小数的大小不变。26元转化成260角，2600分来计算（3）直接用竖式计算。（同学们，你们真聪明想到了这么多好方法。下面老师着重来讲一下列竖式的方法）2、请学生讲解。（1）不会讲，我们在计算的时候，先看哪一位？2不够除，怎么办？看

9、26，商6,4,6,24，所以余下2，怎么办？添0继续除。我们做小数除法的时候和整数除法一样，要从高位除起，前一位不够除，就看前两位，除到哪一位，商就写在那一位，所以6要写在哪一位。（2）会讲，4*624商6，余下2怎么办？对不对，我们在做小数除法的时候和整数除法一样，要从高位除起，前一位不够除，就看前两位，除到哪一位，商就写在那一位，所以6要写在哪一位。）你们听明白了吗？老师再请同学说一下。（要从哪一位算起？商要怎么写？）那老师还有一个问题？这个0是添在哪里的？添在被除数的哪个部分？谁来添一下。

10、实际上被除数的小数点就隐藏在个位的右下角。那这里为什么有小数点？（表示2个1和5个0.1，商的小数点和被除数的小数点对齐）我们再算的时候可以写成26.0也可以直接用26来计算，但是商的小数点一定不能忘记。）http://www.xkb1.com所以结果就是6.5元，和我们估计的怎么样？（差不多）做了这道题目，你发现了什么？整数除以整数的小数除法和小数除以整数的小数除法怎么样？唯一不同的是这里被除数的小数点就隐藏在个位的右下角。还要注意什么？除到被除数个位还有余数时，首先在商的个位后面点上小数点，然

11、后在余数的末尾补上0再除，直到除尽。三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分15分1、用竖式计算（在写的时候要注意书写规范，数位对齐）4÷25=7.79÷95=35÷56=2、同学们继续走入了美丽的蓝鲸展厅，看到了世界上最大的哺乳动物蓝鲸。出示图片，大不大，你们看人站在旁边怎么样？。（课件出示）蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198千克，一只蓝鲸的体重相当于36头大象的重量。你们说一头大象的体重是多少吨？请同学们拿出本子做一做。xKb1.Com3、饲养员叔叔看到同学们这么喜欢蓝鲸，想送给同学们一

12、些蓝鲸卡片，但要想得到它，就要先回答对叔叔的问题才行。你们能帮他们算一算吗？ 4×（）=134     （）×52=18216×（）=610    （）×6=15.64、中午的时候，他们买了4个面包，共花去3.76元，请问平均每个面包多少元？分层练习，循序渐进。巩固新知四.小结与评价3分1、今天，我们学习了什么？在计算的时候要注意什么？2、观察这两道竖式，谁来说说看，我们计算的时候应该注意什么？自主总结，培养学生语言表达能力。五.布置作业2分65页“练一练”1、2、3题板书设计参观博物馆新课标第一

13、网教学反思www.xkb1.com