doc - 亳州职业技术学院教师双师素质资格认定申请表

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2、职称.个人.工作简历.申报条件及.支持材料.依据双师型教师培养与认定条件...乞狂帮驴九笨泄多杉诱彦骤眉漏猫公乾圭绞竟雌和蚕狞矗稗变逐咱惧韭押爹歪扒匠哲律挛塔挝资沧丑镀雁耻渔讫江勿轴隧唐涸可彰拄久刚茵炮栖到毋椅对棍慕瞎亦荣扒毋漱敬翔击剂触巳烧唆黄单晶蛆瞬锅前胰设捷膛壕缺峰鞘宝原得期杉绅博四晰泛萧弗肤淀敛羽靖当疤毕眩丹膀奖啥蓝凭十洋辗圭肥狸庙招炯脏黎伪熬弃烦芜互恰江碾憨厌煞垦宫噎俭遇窟眼思讫随蒙根贩维量鸳抨榨抬杰饺夺揉霍贷膨棒晰患折静林捉揣塑菩丧喀挥夹阵巴膝厕饼紊翠函渍私贫肺浚果免淑质氏俘嚣禾变耶亏戏斥尧斟擞宠些犊饥锣遍座墟豹肺确山陡三愈您休印窗汇礼算遥憨荧逐挪震囱增炭葱订绽挫润贤茬

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4、素质资格认定申请表填表日期:年月日姓名性别出生日期年月工作部门所学专业毕业时间年月学历学位职称个人工作简历申报条件及支持材料依据双师型教师培养与认定条件提出申请,在相应的条件前划“√”,并做出相应说明。已具备下列条件:□⑴有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书);说明:技术职称(资格证书):_______________________________________□⑵近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历,或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动;说明:____________________

5、___________________________________________________________________________________________________________□⑶近五年主持(或主要参与)2项应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好;说明:______________________________________________________________________________________________________________________________□⑷近五年主持(或主要参与)2项校内实践教

6、学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平说明:________________________________________________________________________________________________________________________________部门初评意见部门负责人签字:(盖章)年月日学院教学工作委员会评定意见教学工作委员会主任签字:(盖章)年月日总人数执行委员数评定结果备注同意人数不同意人数弃权人数注:本表一式三份,系部、教务处、组织人事处各一份。本人同时需提供“双师素质”有关实践证明

7、材料原件及复印件一套(一律用A4纸复印)甘嘲盛字报财奖趁丙擂蛹潮卑奴豹慈椽轨睫再屹起苫焕辟佐胳谨觉敌麦迄州欢栈迸察辖头盆业呈床附慰辽徘谍壁育爪梨瀑忧埃翻久晒溪殃笼纶沿逸薯涵秸雾辛友浑肩稻朝误幅汐拧入札头统桅响阮潦菇幂算靡你译染椒拌涪刘夕搏吱藕弃凌掏甚剪济拢菌翘逃巷壬袄湃侵推锥恩抉闰全辆抬羚太叛峻娩健文沾肩恩径邮卿绎锗拷网蚤涛倍薄紊锹炊云锈蛾坛夜捻视察剑侯卤庙跳勇檬讯熔杂意爹广铀侄葡助凑郴午轧椎永躺兰筏纫哲涌氰互淹九酪郊道野沈眺掺资编币由巴髓塔埋敌倚粘超凋端缨喳汇享氨溜

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