“数学建模竞赛”竞赛

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1、北京电子科技职业学院2010年“数学建模竞赛”竞赛规程一、竞赛名称数学建模竞赛二、竞赛目的目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动我院高等数学教学体系、教学内容和方法的改革。同时也为了更好的挑选出优秀的、对数学建模竞赛有兴趣的学生参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛。三、竞赛组织机构1、竞赛组委会：主任：安江英。副主任：张俊茹、李亚杰。成员：徐力、胡际童、陈洪华、刘利平

2、、刘晓明、王冬琳。秘书长：王冬琳。2、竞赛专家组组长：黄海洋（外聘专家）。副组长：王冬琳。成员：胡建华、王瑜、张安、郭桐、夏新生。四、竞赛内容和方式1．竞赛内容竞赛内容一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需具备高等数学的基本知识。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结

3、果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。2．竞赛方式竞赛采用团队比赛形式，每个参赛队由3名选手组成，男女不限。五、竞赛规则1．全院统一竞赛题目，以相对集中的形式进行。2．学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。3．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。4．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址（学院办公OA、教学管理信

4、息系统）供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。5．学院基础部和教务处负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。6、竞赛期间，遇有需要进行工作协调的问题，由教务处和基础部协调处理。7、赛事期间，遇有比赛技术问题由基础部王冬琳处理。六、竞赛场地与设施1.竞赛场地：学校图书馆、数理实验室。2.竞赛设施：每个队保证有两台电脑，能随时上网。七、评分方法1．数学学科小组聘请专家组成评阅委员会，评选出一等奖、二等奖。获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。获二等奖

5、以上的同学通过进一步培训，参加北京市和全国大学生数学建模竞赛。2．获奖队均颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。3．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。七、申诉与仲裁设立竞赛仲裁组组长：李亚杰。副组长：徐力、胡际童。成员：刘利平、刘晓明。工作内容：在奖项有争议的情况下，由仲裁组作最终决定。八、竞赛管理基础理论部、各二级学院教学运行办公室妥善安排竞赛期间机房的开放及参赛学生的管理。强调安全注意事项，确保竞赛圆满成功。“数学建模竞赛”竞赛技术文件一、竞赛概述全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛

6、）是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，我院计划2010年5月举行数学建模竞赛，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动我院高等数学教学体系、教学内容和方法的改革。同时也为了更好的挑选出优秀的、对数学建模竞赛有兴趣的学生参加全国大学生数学建模竞赛。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深

7、入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机

8、和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。二、竞赛要求（一）职业道德：竞赛期间学生不得与队外任何人（包括在网上）讨论，不能抄袭别人的论文。（二）相关知识与技能：不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需具备高等数学的基本知识。三、竞赛内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。四、竞赛场地：图书馆、数理实验