2012年乐土驿镇学校精神文明建设工作计划(定稿)

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1、2012年乐土驿镇学校精神文明建设工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻中央新疆工作座谈会和区州党代会、教育工作会议精神，深入落实“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”的战略思想，按照县十一届二次全委（扩大）会议提出的“提质增效、重点突破”的新要求，进一步解放思想，变化变革，敢于担当，根据县教科局2012年工作要点，继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。二、工作目标1、健全组织机构和制度，发挥组织机构应有作用。2、加强德育工作，促进

2、精神文明建设。3、在全校教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。4、大力开展“师德建设”活动。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，建立和完善德育工作评价体系，推进学校德育工作向纵深发展，力争创建自治区级德育示范校。5、积极做好“五大”创建及县级“六育人”示范校和“五个好基层党组织”创建工作。三、工作措施1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主

3、，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。2、认真抓好教师队伍建设，加强教职工的政治和业务学习，依法执教，净化教师灵魂，思想教育更加深入细致，加强师德建设，不得有体罚和变相体罚学生的现象发生。3、进一步落实读书活动，促进教师终身学习，引导任课教师开展各种业务学习，主动发展，提高教师的业务能力和人文素养。4、贯彻落实《玛纳斯县师德师风建设“十条禁令”》，坚持把师德作为教师聘用、聘任、考核评优评先、职称晋升的重要依据，建立健全师德考评与激励机制，鼓励广大教师争当学生爱戴、

4、让人民满意的教师。5、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。6、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。7、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风

5、正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。8、开展师德建设活动，争创群体师德创优先进集体，评选校级师德标兵。组织广大教师向先进学习，在教师队伍中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌，努力营造师德文化氛围。9、把“廉洁文化进校园”教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则

6、、心理保护原则、整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、影视媒体、网络信息、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，从小学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。四、具体工作计划如下： （一）政治理论学习： 1、有专用的学习笔记，领导带头学习，资料齐全； 2、定期开展集中学习，并做好学习记录，具体安排如下：（1）、学习《中小学教师职业道德规范》，公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》和《农村反邪教警示教育宣

7、讲提纲》、“六史”教育、、做好学习记录；（2）、学习《党的建设》相关文件，并开展学习心得体会交流. 3、全体教师在课余开展自主学习。（二）思想政治工作： 1、由学校团队、少先队组织检查，周一全校师生参加升国旗活动，周二至周五由四至六年级学生轮流升降国旗，并做好检查记录； 2.、由学校少先队组织检查，学生的红领巾佩戴情况，作好记录并及时公布； 3、加强未成年人思想道德建设工作，建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，开展诚信教育、感恩教育、理想信念教育、革命传统教育； 4、贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极开展社会主义荣辱观教

8、育活动； 5、大力宣传落实《中小学教师职业道德规范》及各项规章制度。（三）精神文明创建： 1、积极开展具有学校特色的精神文明实践活动，扶贫助残活动，以及向模范人物学习活动； 2、积极争创文明校园、文明单位，培养和发现、并大力宣传各类先进典型； 3、大力推进校园环境建设，美化、