巾山小学(集团)2007学年度第一学期工作计划

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1、巾山小学（集团）2007学年度第一学期工作计划指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，积极推进教育教学改革，进一步优化教育资源，优化学校内部管理，营造优良的教育教学环境，构建和谐校园。全面提高教育教学质量，提高学校的办学效益和教育品位，着力打造巾山教育品牌，促进教育持续、健康、均衡发展，为实现“学在临海”的目标，推动经济和社会发展做出新的贡献。工作目标1．构建人文化与科学化的管理机制，提高学校办学效益；2．优化育人环境，构建和谐校园；3．优化教育资源，争创省级示范性学校；4．打造巾山教育品牌，促进学校的

2、可持续发展。工作重点1．加强内部管理，优化教育资源，提高办学品位；2．促进教育教学质量的全面提高，打造巾山教育品牌；3．争创省教育现代化学校和省级示范性学校。具体工作一．以人为本，构建和谐校园十六大提出的教育方针指出“（坚持教育）与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。学校是育人的场所，“德育为首”是学校必须坚持的办学理念之一。本学期，学校将坚持抓好校园文化建设，抓好校园的精神文明建设，逐步树立优良的校风和学风，全面提升师生的道德素养。具体建议如下：1．树立健康文明的校风学校以“健康，文

3、明，活泼，创新”为校训，重视加强学生的思想道德教育，培养优良的道德风尚，形成良好的校风和学风。学校政教处和少先队应7有计划地组织一系列的思想教育活动，从师生的言行做起，从发生在学生身边的小事抓起，逐步培养学生的良好习惯。包括：（1）良好习惯的养成教育。针对独生子女的特点，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，对常规的一些行为习惯如上课的习惯，作业的习惯，卫生的习惯，集会的纪律，就餐的纪律等。采用“学习”、“宣传”、“榜样教育”、“专题活动”等方式进行教育，常抓不懈，直至见效。（2）培养高尚的道德素养。当前，许多

4、学生以自我为中心，缺乏讲道德，讲文明的意识，缺乏良好的道德素养。学校将分阶段，有重点地开展“讲文明，讲道德”、“爱家、爱班级、爱学校”等教育，培养合作意识和团队精神，学会“谦让”，学会“互助”、“互爱”。培养讲文明、懂礼仪、讲卫生的好儿童，好少年。（3）培养崇尚学习，崇尚健康的精神。全体教师配合政教处活动，通过班会活动、晨间谈话等方式，培养学生热爱学习，热爱运动的意识和态度。2．创建和谐的学习环境（1）美化校园，提供舒适的学习环境。学校后勤中心加强学校校园环境建设，和美术组共同做好美化校园，增强校园的艺术氛围；管理好学校的

5、一草一木，保持优美的校园环境。（2）安全第一，打造平安校园。校园安全，重于泰山。九月份，做好平安校园建设。一方面，学校应加强学生的集会、放学、课间活动的管理及教育，预防各类不安全事件的发生。另一方面，加强食品安全。学校后勤部应重点做好食品、饮用水的安全工作，严格把好食堂食品卫生关，确保食品安全。第三，加强安全教育。必要时，组织学生听取“消防知识”、“交通安全知识”讲座，或组织相应的模拟活动。（3）构建和谐课堂，激发学习热情。各年级组共同探讨，相互协作，探索构建和谐课堂的策略。（4）建立和谐的师生关系，培养良好的师生感情。结

6、合《给教师的十条建议》，各教师应用于自己的教育教学活动。3．营造浓郁的书香氛围7各中队辅导员应有目的有计划地培养学生的阅读习惯，学校大队部组织相应的读书活动竞赛，调动全体学生的阅读积极性，共同营造书香校园，使学校少一些喧嚣，多一份宁静，多一份读书的气息。可从以下等方面入手：（1）激发阅读兴趣。鼓励学生多看书，读好书，树立榜样，逐步培养兴趣。（2）发挥班级图书角和学校图书室、阅览室的作用，（3）发挥教师的指导作用：推荐优秀的儿童读物；抵制不健康的书籍，特别是一些卡通书、口袋书。（4）发挥教师的榜样作用。教师发挥模范带头作用，

7、要求学生看的书，自己可以先看。同时，结合学校的校本培训工作，每位教师在每个学期至少读一本健康的书籍。4．做好红领巾广播台的建设政教处和少先队应该发挥校园广播的作用，通过广播：进行思想品德教育；及时播送学校的好人好事和重大事项；引领学生学唱优秀的校园歌曲；推荐优秀书籍等。5．建设学校爱心工程政教处和少先队组织开展结对帮辅活动和献爱心活动，帮助经济有困难和学习有困难的学生。筹措、管理和合理使用学校“爱心基金”，最大限度发挥爱心基金的作用。二．科学管理，提高管理效率1．合理分工，全面提高管理效率本学期，学校将按照巾山小学（集团）

8、的具体需要对学校领导班子进行分工，分线确定负责人员，力求分工明确，又有相互联系。由蒋修忠校长负责德育工作，蹲点巾山小学本部；由冯伟校长负责后勤工作，并主持巾山实验小学的具体工作；由李华助理负责教学工作；魏立强副书记负责党务，主持受托管的鹿城小学工作。2．明确目标，追求班子的工作绩效（1）明确目标。学校对