2010年八道沟镇中心小学工作计划

《2010年八道沟镇中心小学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010年八道沟镇中心小学工作计划2010年我校要以县教育局教育工作要点来精神为指针，切实加强学校各项工作的管理，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，坚持科学发展观，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针，牢固树立“用文化的方式发展生命化教育”理念，大力开展“干部教师队伍建设年”活动，推进基础教育改革。进一步改善办学条件，深化校园文化建设，提升学校文化内涵，全面落实学生良好习惯的养成，强化教学常规管理，努力提高教学质量，推动整体工作水平和质量的进一步提升。一、深入开展“干部教师队伍建设年”活动，提高队伍整体素质。１、加强学校形象建设。深入推进学校领导

2、班子思想建设、组织建设和作风建设，严格执行学校各项规章制度和工作纪律，牢固树立服务意识，改进工作作风，不断提高学校服务效率和工作质量，创建学习型、创新型、服务型和廉洁型教师队伍，办人民满意学校。２、抓好绩效考评目标管理。坚持以“建高素质教师队伍、创高绩事业单位”为目标，切实做好绩效目标管理，踏踏实实地落实好各项目标任务，把工作落到实处，高质量地完成教育局交办的各项工作任务。３、积极推进人事制度改革。进一步深化人事制度改革和教师专业技术职务“评聘结合”改革，积极推进教师绩效工资制度，调整教师岗位，对新调入的教师进行选拔评聘，进一步优化教师岗位设置，整合教师队伍，提升教师

3、专业素质的有效发挥，制定教师绩效第8页考评细则，实行量化管理、奖惩分明，调动教师工作积极性。４、积极开展“师德建设提高年”活动。在师德建设活动的基础上2010年要深化师德建设主题内容，积极开展“师德提高年”活动，引领广大教师深入学习党的十七大精神、教育政策法规和业务知识学习，组织教师观看“天下父母”系列碟片，对教师进行“关爱”教育，深化师德建设内涵，同时对教师进行师德主题培训，提高教师参与的积极性，举办“规范行动树形象”读书竞赛，确定学期读书内容，制定教师读书计划，积极完成读书任务，进一步提高教师文化修养和专业水平的不断提高，打造书香校园。积极开展“四爱”教育活动，进

4、行教师风采大赛，通过演讲、竞赛、研讨，促进我校教师师德建设水平有新的提高，在师德建设中，要勇于创新，净化师魂，崇尚师德，树立师观，锻造师能，树立师德典型，教师节期间举办学校名教师评选活动，对获得名教师的人选向县推荐，参加县首批“名校长、名教师”评选。5、严禁教师乱办班、乱补课的行为，杜绝教师乱订、乱发学习资料，严格执行《吉林省义务教育教学常规》，切实减轻学生课业负担，让家长放心，社会满意。6、加强特岗教师管理和作用，有针对性地对特岗教师进行业务培训和指导，实行以老带新，提高专业能力。7、继续抓好教师继续教育工作，开展“新理念、新课程、新知识、新技术”为重点的第8页教师

5、全员培训，进一步对教师进行信息技术课件制作、远程教育、业务骨干培训，开展课件制作、优质课评选，精品教案评选活动，积极开展常规教学培训和教学指导工作，组织教师学习《吉林省义务教育教学常规》和培训，选派班主任到一实小参加新课改培训，提高教师掌握教育新技术的能力。二、进一步加强校园文化建设，提高学校办学品位。1、2010年我校要继续加大园林化校园建设力度，以学校精神文化、教学文化、教师文化、制度文化为着力点，全面提高学校文化的品位，创造学校文化良好氛围。今年加大学校绿化面积，修建凉亭景点，继续对校园山根石墙实地进行改造，种植女真树球，建学生劳动基地，种植花生、五味子，加强管

6、理，开发校园经济领域。认真做好种花种草，搞好花草品种的选育以及矮棵树木的修剪造型，各班花盆配齐和管理，保证育花的质量。2、搞好校舍的维修。①维修厕所。学校厕所由于风雨霜冻的侵蚀，部分墙皮已大面积脱落，需急待维修使用。学校厕所要天天洗刷，保持厕所清洁。②维修校舍室内暖气管道、暖气片。管道活塞、管箍等漏水，需要全部更换。③校园电动大门由于质量问题，已不能正常使用，急需更换。3、开展丰富多彩的校园文化活动。①继续开展校本培训，提高师资水平，使校本课程特色化。②组织好“大课间”活动，进一步做好周一升旗仪式，建好红领巾广播站，搞好板报设计。③今年“六一”第8页举办少儿舞蹈大赛，

7、以班级为单位，宏扬文明健康的欢娱舞蹈，倡导全员参与，使广大学生艺术素质普遍提高，引领校园文化向健康、高雅的方向发展。④建设良好的校风，要结合本校实际，通过制定校训、校牌等形式，校风，形成有自己特色的校园风貌。三、不断强化教育教学工作，全面提高教育教学质量1、立足常规，不断探索，努力提高教学的有效性，加强备课学习，注重课后反思，努力提高课堂教学效率，切实加强学生学习习惯的养成，进一步探究“有效教学”方法，优化课堂教学管理，努力为学生的自主学习、合作探究创造良好的条件和氛围。进一步加强教导处、教研组建设，抓好“计划”与教学常规管理工作，细化教学过程管理，