Term Project:debate

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1、TermProjectJune2012Debatetopic:________________________________________________________________________________________________ByGroup______NameRoleResponsibilitiesinPreparationPoints:OutlinePerformanceOthers辩论观点:DebateClaim:(总体陈述)一辩辩论论点:Debatepoints:Point1:二辩Example

2、orreasoning1Exampleorreasoning2……Point2:三辩Exampleorreasoning1Exampleorreasoning2……辩论结论:Conclusion:(总结发言)四辩DebateProcedure时间:本学期第十周,提交本文档前两页。辩论于第十五周进行,同时提交本文档前两页(如有修改)。A.组队及分工:1.每个小组组成辩论团队。团队成员分成一辩、二辩、三辩、四辩或五辩。一辩(debater1):主题发言。总体陈述本队观点和论据。(一分钟)二辩(debater2):针对本队的1、2论据

3、进行具体说明和阐述。(30秒)三辩(debater3):针对本队的3、4论据进行具体说明和阐述。(30秒)四/五辩(debater4/5):总结发言。重新总结归纳强调本队观点并适当归纳反驳对方观点。(一分钟)辩论观点:DebateClaim:(总体陈述)一辩辩论论点:Debatepoints:Point1:二辩Exampleorreasoning1Exampleorreasoning2……Point2:三辩Exampleorreasoning1Exampleorreasoning2……辩论结论:Conclusion:(总结发言)

4、四辩B.辩论程序:   1.主席开场,介绍对垒队伍、评判小组、比赛规则,宣布比赛开始。2.正方一辩首先发言,接着由反方一辩发言,每人发言时间各为1分钟。3.正方二辩发言,接着由反方二辩发言;正方三辩发言,接着由反方三辩发言;每人发言时间各为30秒。4.自由辩论两队共计8-10分钟(参看自由辩论规则)。   5.反方四辩/五辨总结陈词,正方四辩/五辨总结陈词。正反方各有1分钟。(如果参赛人数为三人,则由三辨总结陈词,如果参赛人数为四人,则由四辨总结陈词,依此类推)。   6.各位辩手应严格掌控时间。主席示意后辩手必须立刻停止发言。

5、7.由评判小组成员打分。C.自由辩论规则:1.在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数不限,但每次的发言时间不得超过1分钟。2.自由辩论时间开始时,正方的任何一位队员先起立发言。在其结束发言后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到自由辩论时间用完为止。3.如一方发言完毕,对方不能及时衔接发言,本方其他成员可继续发言。不能衔接方将被酌情扣分。4.自由辩论过程中,如本方某成员始终未发言,则在本方总得分中扣除0.5分。依此类推。D.评价标准及评判项目(6项)评分依据满分(10分)辩论技巧辩手语言是否流畅,说理、

6、分析是否透彻,反驳和应变能力是否强,说服力和逻辑性是否强。2分内容论点和论据内容是否充实,引用资料和实例是否恰当。2分风度和幽默感辩手的表情、动作是否恰当,是否有风度及幽默感。2分自由辩论各队在自由辩论中的识辩能力、说明能力和逻辑性是否强,接句是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。2分整体合作全队各辩手的论点是否一致,结构是否完整,队员之间的配合、合作是否默契。1分个人表现全队每个辩手的参与度如何,全队的三个辩手的整体实力是否强1分2.评判小组由各小组派出一名成员组成按规则打分。评判员不得给自己

7、小组打分。3.每组评出一名最佳辩手。Debatetopics:1.Theideathatgenderdiffersiswidelyacceptedinsociety.Arethedifferencesbetweenmenandwomeninnateorduetoupbringing?Pros:Thedifferencesbetweenmenandwomenareinnate.Cons:Thedifferencesbetweenmenandwomenareduetoupbringing.2.Thegreatadvancesinsc

8、ienceandtechnologyhavedramaticallychangedourlives.Theyhavebroughtaboutmajorbenefitsaswellassomedisasters.Inyouropinion,issciencemai

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