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1、Unit3Whydoyoulikekoalas?(period1sectionA1a-2c)Ⅰ、Learningobjectives(学习目标)一、Vocabularies:zoo,animal,tiger,elephant,koala,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,fun二、sentencestructures(句型)1、Let’sseethe_____first.2、Whydoyoulike____?3、Becausethey’recute/……Ⅱ、自主学习一、自学课本第109的新单词从koala
2、到animal.二、快速写出你学过的动物名称（尽可能多的写出）三、英汉互译1、老虎2、大象3、熊猫4、狮子__________5、动物园_________6、koala______7、dolphin_______8、penguin______9、giraffe______10、可爱的______11、地图________ 12、动物______Ⅲ、教师引导学生小组合作学习，交流，展示一、展示单词的自学情况和自主学习的练习。二、老师创设情境导入句型的学习，并且强化训练IC。学生要能理解并掌握好以下的知识要点。1、welcometothe/my.2、Let’ssee
3、the_____first.3、Whydoyoulike____?4、Becausethey’recute/……Ⅳ反馈练习：1a1b2a2bV家庭作业1、熟记所学的新词和短语。2、背诵并翻译第13页语法重点的句子Unit3Whydoyoulikekoalas?(period2SectionA3a-4)Ⅰ、Learningobjectives(学习目标)一、Vocabularies：kindof,very,south,Africa二、Sentencestructures.1、Wherearelionsfrom?2、TheyarefromSouthAfrica.Ⅱ、
4、自主学习一、自学课本第109页的新单词从kindof到bingo.二、快速写出你所学过的国家名称：二、英汉互泽1、来自_______2、有点________2、南方_______4、非洲______Ⅲ、教师引导学生小组合作学习、交流展示一、展示单词的自学情况和自主学习的练习二、老师创设情境导入句型的学习，并且强化训练3b，学生要能理解并掌握好以下的知识要点：1、Wherearelionsfrom?2、TheyarefromSouthAfrica.Ⅳ、反馈练习1.完成3a.42.Whatanimalscanswim?Whatanimalseatgrass?What
5、animalseatmeat?Whatanimalseatleaves?Ⅴ、家庭作业翻译并熟读3b部分。Unit3Whydoyoulikekoalas?(period3sectionB1-3)Ⅰ、Learningobjectives(学习目标)一、Vocabularies:uglyclever,,friendly,beautiful,shy,other二、SentencestructuresA:Hello!Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikeelephants.They’recute.A:Whatotheranimalsdoyoulike?B
6、:Ilikedogs,.A:Why?B:Becausetheyarefriendlyandclever.Ⅱ、自主学习一、自学课本第109页的新单词从ugly到other.二、英汉互译1、一只聪明的海豚_____2、一只友好的考拉________3、一只漂亮的长劲鹿________4、一只害羞的熊猫_________5、其他动物________6、一只丑陋的苍蝇______Ⅲ、教师引导学生小组合作学习、交流展示一、展示单词的自学情况和自主学习的练习二、老师创设情景导入句型的学习，并且强化训练3，学生要能理解并掌握好以下的知识要点。Whatanimalsdoyoul
7、ike?/What’syourfavoriteanimal?Ilikeelephants.(Because)They’re…Whatotheranimalsdoyoulike?Ilikedogs.Becausetheyare…Ⅳ、反馈练习1、完成12a2b2、Readthefollowingsentencesandfindoutwhatanimalstheyare.(1)It’sonlyinChina.Itscoloriswhiteandblack.Itlikestoeatbamboo(竹子).(2)Itlivesinthecoldplace—SouthPole
8、(南极).Itwalks
