邓村学校2012学年第一学期工作计划

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1、邓村学校2012学年第一学期学校工作计划四会市贞山街道邓村学校2012年9月1日10邓村学校2012学年第一学期工作计划上一学年，邓村学校在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展，教育教学质量稳步提升，教学改革不断推进，学校管理井然有序，师生面貌焕然一新，办学条件继续改善，办学环境日趋良好。进入新学年，我们虽然还要面对师资力量不足带来的的巨大压力，但同时也有较好的校风学风所提供的强大动力，我们既要冷静对待现有困难，更要乐观迎接未来的挑战。新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作，营造和谐的教育发展环境，推进素质教育的健康发展，创建独具特色的农村一

2、流学校，特制定本学期工作计划。一、指导思想以科学发展观为统领，以更新教育理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以创建广东省县域教育现代化先进市为动力，全面贯彻教育方针，坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全力改善办学条件，全面改变学生风貌，多渠道提升教师素质，全方位提高学校教学质量。以细节管理，过程管理为主线，抓住现时发展机遇，全面加大工作落实和检查力度，促进学校各项工作健康和谐发展，继续坚持以“安全第一、重视管理、提高质量”为奋斗目标，努力办好人民满意的教育。二、目标任务（一）、10加强领导，努力推动广东省县域教育现代化学校的创建工作

3、。1、及早谋划，成立“创现”工作领导小组。2、组织全校教职工学习县域教育现代化指标体系和评估方案。3、对照“创现”的指标体系及评估方案，开展查漏补缺的各项工作。（二）、全面提高教育教学质量，坚持质量立校原则。1、质量是学校的根基，成绩才是硬道理。本学期我们要以提高教育教学质量为重心，通过加强课堂管理，学生管理，制度管理，考核管理确保教育教学成绩的优先地位，加快优势学科的经验总结，加强弱势学科的师资力量，力争全校所有学科的成绩都有较大进步。2、强化课程管理，按要求开齐开全学科，开足课时，加快校本课程研发工作，立足书法艺术、生活常识、写作尝试，全面提升学生素质。3、音、体

4、、美教师要正确认识自己在素质教育改革中的份量和价值，增强责任意识，努力培养学生广泛的兴趣与爱好，为展示学生特长，发展学生个性，活跃校园文化生活奉献一片热心。（体育教师还要组织学生上好课间操和眼保健操，开展丰富多彩的校园文化生活，促进学生的全面健康发展。）4、英语要加强口语、听力训练。理、化、生要加强演示实验的授课力度，如实记录学生在实验室的表现；心理健康教师、班主任要体会自己神圣的使命，正视自己工作的重要性，（三）、充分发挥德育工作的重要作用，坚持以德兴校方针。101、抓行为习惯的养成教育，要求全校师生把传统礼仪牢记于心，并在日常学习生活中努力践行，各班要广泛开展说文

5、明话、唱文明歌、做文明人活动，努力营造和谐向上的学校氛围。2、加强学生日常生活管理，要求学生严格遵守校纪班规。按照《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的要求，养成言雅、行端、学勤、志坚的良好习惯，从而带动和影响良好校风和良好社会风气的形成。3、开展好“文明班”评比活动，定期评出学校和班级“校园之星”（德育标兵等），让学生在良好的风气中养成责任意识、荣辱意识、团队意识、协作意识。4、加强生活、生命、诚信、法制、安全、环保教育，让学生在成长中体验生活和生命的快乐，树立自尊、自信、自立、自强的信念，热爱生命、热爱生活，培养学生正确向上的生命观和价值观。5、加强

6、德育教育常规性活动，利用好国旗下讲话、主题班会、专题讲座、抓住节日的契机，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神教育，提升学生的做人品味。6、突出课堂主渠道地位，任课教师责无旁贷，在课堂教学实施中要培养学生养成健康的学习习惯、思维习惯，从做好课前预习入手，让学生从被动学习走向主动求知，为学生终生发展打下坚实的基础。7、多与家长沟通，重点帮助家长10提升家庭教育的质量和水平，并利用好家长学校和家长会两大阵地加强与家长的沟通与联系，并要求班主任每学期至少进行一次家访，用积极的行动影响和指导家长教育理念的更新，促进学校教育与家庭教育的有机结合。8、开展德育教育综合

7、实践活动，由德育处发起，每学期要举行两次法制讲座；进行如何孝敬、尊重长辈的问卷调查，紧急避险的演练；参加社会实践，参加公益活动等多种样式的实践活动。每次活动必须让学生写出心得感受，作为学生综合素质评价的一项重要内容。9、开展丰富多彩的文体活动。如文艺汇演，冬季运动会，征文比赛和书画比赛等，激发学生的参与意识，唤醒学生的自我成就感，集体荣誉感。从而使广大同学养成积极向上的心态和力争上游的习惯。（四）加大教学教研力度，坚守科研强校宗旨。1、强化课堂，转变教学理念。以新课改为引导，改变以往课上灌输，课后反复练习的教学思路，以课前预习为基础，以课堂指导为重点