2009-2010党支部工作总结

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1、2009-2010学年学生第三党支部工作总结2009-2010年度,在院党委的正确领导下,我系党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以组织建设、制度建设、队伍建设为重点,以学习建设、活动建设为载体,紧紧围绕教育教学工作,扎实开展先进性教育活动,充分发挥学院基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进,从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。  本年度,较好地完成了各项工作目标,现从以下

2、几方面简要汇报所做的主要工作: 一、加强党支部组织建设,充实支部班子  我支部共有党员12人。按照党委要求,支部设有支部书记1人、组织委员1人。在支部队伍中,我们分工明确,在工作中做到既分工又协作,保持团结协作的工作作风,在党员队伍建设中,做好率先模范作用,增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。  二、严把预审关,积极慎重地做好新党员的发展工作  发展新党员也是我们支部的一项十分重要的工作,我们严格执行《中国共产党发展党员工作的细则》,按照我院发展党员有关规定,严把预审关、谈话关。发展一个预备党员的预审材料有申请书、自传、思想汇报、入党积极分

3、子考察培养登记表、党校培训登记表、学习成绩审核表、优秀团员推优表、征求党外群众意见情况记录、政审材料、党支部审查意见、入党志愿书等十几项材料,我们要逐一审查核实,严格把关,从不马虎。将审核的情况向党委汇报。  发展党员的标准是至关重要的,坚持标准是前提。我支部在发展新党员的工作中,按照党委的要求,结合学院实际,分别就政治思想素质和学生成绩标准都做了具体的规定,对发展对象主要考查其是否能在群众中起模范带头作用,是否能刻苦学习钻研专业知识。我们始终严格坚持标准,严格按照程序,真正做到成熟一个,发展一个,从源头上保证了新党员的质量。  三、加强政治理论学习,

4、保持党员先进性。  支部是系工作的领导核心,加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。  1、进行了系统理论政治教育,特别是对年级学生进行理论培训工作,使他们从思想上感觉党的伟大,积极加入进来。  2、学习了“十七大精神”和科学发展观,并认真贯彻学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《国庆60周年胡主席讲话全文》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》、《中共教育部党组关于高等学校认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》及上级有关文件。  3、

5、根据党委安排认真开展了科学发展观的教育和学习工作,在学习阶段,我们采取个人通读原文自学、集体研讨交流、利用网络、观看学习视频等形式,迅速掀起了学习科学发展观的热潮。  4、组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校,改进领导方式和工作方法,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,调动广大教职工投身教育事业的积极性,是支部工作的前提条件,为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识。  四、认真组织民主生活会我支部坚持贯彻党的各项方针政策,不断增强党员对国家时事政治的关心度,注重培养其政治敏感度,提高其党性修养及综合素质。定期组织召开民主生活会,

6、从支部成立到现在我们已经召开多次的民主生活会,通过民主生活会加强支部内成员间沟通交流。工作的开展需要大家的配合和支持,所以召开高质量的民主生活会充分发挥每个人的主观能动性借以提高同志们的工作热情有助于其他工作的开展。  五、按时缴纳党费  党费收缴,按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作,按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件,是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中,利用支部会议经常督促党员学生和教师按时缴纳党费。 六、存在的问题 1、在发展党员方面还需加大工作力度,讲究工作方法。  2、以后的支部活动要切

7、合实际,要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。  3、多开展民主生活会,开展批评与自我批评,努力改进工作方法。 七、整改措施  1、加强领导班子的队伍建设,责任分工明确。  2、认真听取群众意见,改进工作方法。 3、认真学习兄弟支部的先进经验,取长补短,不断完善自己。  总之,第三党支部一年来做了大量工作,取得了一定成绩,但是问题和教训也不少。在今后的支部工作中,决心努力发扬成绩,不断克服存在的不足之处,认真落实十七大精神,认真学习深刻理解科学发展观,积极实践科学发展观。密切联系群众、服务群众,按照党章要求,充分发挥共产党员的先锋模范作

8、用,把党支部建设成为真正具有较强战斗力的先进党支部而奋斗。机电工程学院第三学生党支部2010年

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