2008年中心学校目标管理考核评分表(一)

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1、2008年中心学校目标管理考核评分表（一）序号考核指标（分值）量化得分评分科室1小学入学率达100%，辍学率控制在0.4%以下。（2分）初中入学率达97%以上，辍学率控制在1.5%以下。（4分）基教科2中考优秀率达18%，及格率达50%，低分率控制在6%以下；加强电子学籍档案管理，中考报考率达90%以上。（6分）小学素质教育期末目标检测参考率达100%，合格率达90%。（2分）基教科3按照市教育局文件规范课程设置，合理安排学生的作息时间，重视劳动、艺术教育，中心初中、小学开发校本课程。（3分）高度重视未成年人思想道德教育，全年有2次以上大型主题教育活动。（3分）基教科4加强常规教学管理

2、和课堂教学创新，落实课堂教学长效机制，每期至少组织1次教学检查评比和1次大型教研交流活动。大冶市示范学校必须开展1项县市级以上课题研究，各级课题按照预定时间结题。（5分）教研室5认真做好中职招生的宣传工作，全面完成年度中职招生指标。农村初中做好绿色证书工作，完成“绿色证书”教材征订任务。（2分）各乡镇中心学校必须加强本区域幼儿园管理，坚决杜绝非法民办教育机构。（2分）职教科6全面落实农村义务教育经费保障新机制，严格执行鄂价费[2008]37号文件，无乱收费行为。（2）各单位校舍维修已立项项目按时保质完工，D级危房全部消除；学校各类建设项目建设资料齐全并整理归档。针对自然灾害的抗灾救灾工

3、作扎实有序，无重灾现象发生。完成当年学校布局调整任务。（4分）加强学校财务管理，严格执行《大冶市教育系统财务管理细则》的规定，严格执行单位预决算制度，按计划开支各项支出费用，按时、准确上报各级各类报表。核算点工作规范有效。（2分）接受各级并对所属学校的财务进行审计和基建工程预决算，单位无重大经济损失。（2分）2007年秋季教科书退费工作和2008年在校贫困寄宿生生活费补助发放工作按上级政策落实到位，做好助学政策的宣传和经常性助学活动。（2分）积极疏通多种渠道筹措资金，按上级要求完成本年度“普九”债务化解任务。（2分）计财科资助中心7加强体育工作，开展阳光体育运动，落实学生每天1小时的体

4、育锻炼时间，积极参与各级体育竞赛活动。（2分）学校安全责任制和相应的监测机制健全，建立突发事件应急预案，重大安全责任事故和群体性事件为0，创建1所市级“安全文明校园”。（3分）做好新生入学体检和传染病防治工作，全市卫生大检查达85分以上，学校厕所合格率达100%。（2分）体卫艺科8“两基”巩固提高工作稳中有升，资料建设完整规范。办学行为符合上级规定，关于课程设置等两个文件得到落实。综合办学水平有提升，新创建1所大冶市级示范学校。常规教学管理顺利通过市县两级专项督导评估。阳光体育专项活动顺利通过市政府教育督导室督导评估。顺利通过其他专项督导评估。（4分）督导室9小学3—6年级自然实验操作

5、考核参考率达95%，抽考学生合格率达90%，优秀率达75%。小学3—6年级开设信息技术课，信息技术考核抽考学生合格率达80%，优秀率达40%。（2分）初中理化生实验操作考试参考率达98%，及格率达90%，优秀率达70%。初中1—2年级开设信息技术课，信息技术考核抽考学生合格率达80%，优秀率达40%。（2分）完成实验室试点工作和标准化实验室建设任务。教师的教育技术能力测试合格率达80%。远程教育设备完好率100%、利用率100%（每周不低于20课时），远程教育工程顺利通过省市级检查、评估、验收。（4分）装备站10扎实实施“教师专业化发展158计划”。师德档案建档率达100%，无违反师德

6、师风建设“六不准”行为。教师校本培训完成率达100%，职称合格率达100%，学历提高培训率达50%，专任教师优质课率达80%，骨干教师培养率达5%。校长提高培训率达50%。班主任培训率达80%。全额完成省、黄石市、大冶市下达的各种类型集中培训指标。（10分）师训科、继教中心（协商评分）11全体教职工按事业单位人事制度改革要求实行岗位管理和教职工聘任制。按《大冶市教职工管理暂行规定》规范管理教职工。年度考核公正、公平，绩效工资发放公平，上访率为0。完成省资教生管理及本系统援教工作任务。（4分）人事科12加强学校后勤管理，确保1所学校后勤工作达到省定标准，建成1个符合要求、初具规模的蔬菜副

7、食基地。做好风险防范和分散工作，师生平安险和校园方责任险投保率不低于90%。做好书刊发行、学籍照相、校服等内统工作，确保内统率达100%。（4分）勤办13领导班子团结务实，作风过硬，落实《大冶市教育系统干部管理暂行办法》，干部管理规范。（2分）办公室中心学校（学校领导班子）成员每人完成调研报告（教学论文）1篇，每学期听课不少于30节。（2分）完成相应的教育宣传任务（见附表）。（2分）14领导干部无贪污腐败、违法乱纪行为。教职工无违反国家法律、法