《创造生命的价值》同步练习

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1、《创造生命的价值》同步练习一、单项选择题1.庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（　　）A.人生非常短暂B.人生易老，生命的短暂使人们倍感他的可贵C.人生就像白驹那样漂亮D.人生充满了欢乐和烦恼2.七年级二班的同学们最近召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是（　　）①小明说：“创造生命价值需要我们树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。”②小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。”③小兵说：“我认为，我们今天的学习与创造生命价值没有多大关系。”④

2、小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点去创造。”A.①②③④  B.①②    C.①②④   D.②④3.有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于（　　）A.长短    B.内涵    C.享受    D.获取4.珍惜我们的生命，就要求我们（　　）①永不放弃生的希望②肯定生命、尊重生命③延伸我们的生命价值④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开。A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④5.“小大人”吴林香-

3、-面对癌症的母亲、瘫痪的外婆、残疾的外公和年幼的弟弟， 14岁女孩吴林香用柔弱的肩膀撑起了一个家。回答25-26题。“不！您一定要活下去！”当发现妈妈为了不拖累家人准备轻生时，吴林香这样说。由此悟道（　　）A.要珍爱生命，永不放弃生的希望  B.家是情感的栖息地C.生命是地球上最珍贵的财富    D.要用实际行动感动家人、孝亲敬长6.2015年感动中国的人物有：热心公益的磨刀老人吴锦泉、重夺世界杯的女排主教练郎平、中国首位获得诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦……初中政治试卷第5页，共5页他们的优秀事迹告诉我们（　　）①社会生活中，不同的人承担不同的责任 ②

4、承担责任，付出越多，得到的回报越多 ③承担责任的人都有奉献精神 ④生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。A.①②    B.③④    C.①④    D.②③一、分析说明题7.2015年5月22日傍晚，长沙市12岁的小姑娘周美玲为了救起走向渣土车的3岁小男孩，自己被撞成了重伤。住院期间，面对巨大的痛苦，她说“我一定会全力配合医生的治疗和训练，坚强面对”并表示“所有关心我的人，我将铭记于心，我一定发愤读书，争取有更大的能力帮助更多需要帮助的人。”她的事迹一经报道，引起社会的广泛关注和强烈反响。周美玲身上有哪些值得当代青少年学习的地方？8.阅读下述材料，

5、运用《思想品德》有关知识回答问题：材料一：化作光明烛-感动中国2015年度人物莫振高，广西都安高中的原校长、学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”。他生前爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，是他带领着瑶寨儿女走向世界。他不愧是中国最美校长，他是教师的楷模，校长的典范！材料二：2016年2月12日，获得感动中国2015年度人物、我国著名文学家、词作家、剧作家的阎肃先生与世长辞。他留下了《敢问路在何方》《团结就是力量》等多个被置于艺术作品。阎肃的夫人说，昏迷期间，他只有听到自己写的歌时才有反应，甚至会流泪。

6、在阎肃心中，他的作品里饱含着的对兵、对民的深情，也正是他内心最真实的写照，也依旧共鸣不绝。（1）结合感动中国人物的先进事迹，并说说应怎样实现生命的价值？（2）“校长爸爸”莫振高践行了社会主义核心价值观中个人层面的什么要求？生活中我们该如何践行这些要求？答案和解析【答案】1.B    2.C    3.B    4.A    5.A    6.C    初中政治试卷第5页，共5页7.本题考查周美玲身上具有的优秀品质．认真阅读材料，把握材料中的关键语句是解题的关键．由材料中“救起走向渣土车的3岁小男孩”可知，其具有的优秀品质是见义勇为、珍爱生命；由材料中“我

7、一定会全力配合医生的治疗和训练，坚强面对”可知，其具有的优秀品质是意志坚强；由材料中“所有关心我的人，我将铭记于心，我一定发愤读书，争取有更大的能力帮助更多需要帮助的人”可知，其具有的优秀品质是心怀感恩；据此分析解答即可．故答案为：见义勇为、珍爱生命、意志坚强、心怀感恩、践行了社会主义核心价值观，传递了社会正能量．8.（1）本题考查实现人生价值的途径．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．据此作答．（2）社会主义核心价值观中公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善．莫振高体现了敬业、友善；敬业要积极承担责任，无私奉献，热爱自己的事业，精益求精

8、等，友善要换位思考，宽容他人，尊重他人，善于帮助他人等．故答案为：（1）①生命的