《价值的创造与实现》同步练习2

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1、12.3价值的创造与实现A级基础达标1.马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明（）。A.劳动着的人是幸福的B.人只有在劳动中才能创造价值C.人的本质力量是在劳动中表现出来的D.劳动促进人的全面发展解析本题考查学生对劳动是人的存在方式的理解。劳动是一种“对象化”的活动，也就是说，人在劳动中把自己内在的智力、情感、意志等本质力量表现出来，使之成为外在“可见”的。没有劳动，这些内在的本质力量就无法表现，人也就无法理解自己和肯定自己。答案C2.易卜生在给朋友的信屮说：“你要想有益于社会，最好的

2、办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明（）0①人生价值的实现必须有良好的社会坏境②人生价值的实现有赖于人口身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的A.①②B.②③C.③④D.②④解析本题考查学生对人生价值的内容和实现条件的理解。①不准确，良好的社会条件是实现人生价值的有利条件，但也有很多人在艰苦的社会环境中实现人生价值。③不正确，它割裂了自我价值与社会价值的统一。答案D3.一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起來，而在一些人

3、身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。上述材料说明（）。①实现人生价值必须具备一定的客观条件②实现人生价值需要自己的主观努力③具备了主观条件就能实现人生价值④人生价值的实现离不开努力奋斗A.①②B.②③C.③④D.②④解析本题考查学生对实现人生价值的主观条件的理解。①不是本题想要表达的内容。③不正确，实现人生价值同样要具备一定的客观条件。答案D4.2011年1月140,2010年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共屮央总书记、国家主席、屮央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的屮国科学

4、院院士、中国工程院院士师吕绪和中国工程院院士王振义颁奖，并向他们表示祝贺。这说明（）。A.个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一的A.劳动着的人是最伟大的人B.人们的社会地位和需耍不同，对事物的价值判断和价值选择不同C.人生价值的实现离不开大多数人的利益解析师昌绪和王振义两位科学家因在科技领域的突出贡献而获得国家最高科学技术奖，A项应选；仅仅劳动着却没有作出贡献的人不是最伟大的人，B项说法错误；C项说法不符合题意；D项不是人生价值实现的必备条件。答案AB级能力提升1.某校学生会向全校学生发出倡议：

5、“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了()o①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件A.①②B.②③C.①③D.②④解析有价值的人生离不开正当的个人利益，①的说法错误；题干中并没有提到实现人生价值的客观条件问题，④不符合题意；倡议的内容要求我们

6、要在个人与他人、社会之间的关系中实现人生价值，这本身就体现了实现人生价值需要正确价值观的指引，②③说法正确体现了题意，选B项。答案B2.一个80后女孩在参观了“百名感动屮国人物”之一全国劳模张秉贵曾经工作过的北京百货大楼后说：“一个人要有所追求。”她的父亲感慨地说：“尽管我和女儿对人生的理解不尽相同，而'一个人要有所追求'则是共同的看法。”这里的“一个人要有所追求”是指()0A.坚持思想道徳修养与科学文化修养的统一B.在实践中自觉为社会服务，为人民服务，积极为社会作贡献，实现个人与社会的真正统一，实现人生价值C

7、.学习英雄人物的崇高精神，弘扬爱国主义精神D.追求美好未来，追求幸福生活解析结合这位80后女孩说“一个人要有所追求”这句话的背景可知，她是想像张秉贵一样,成为一个对社会有所贡献的人，B项符合题意。其他三项与题意无关。答案B1.在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫志愿者，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛動的身影。志愿者们用实际的行动告诉我们（）o①实现人生价值，需耍努力发展自己的才能，全面提高个人素质②人要在个人和社会的统一中实现价值③人要在劳动和奉献中创造价值④

8、人生的真正价值就在于得到别人和社会的认可A.①②④B.①②③C.①②③④D.①②解析志愿者本身就意味着奉献，而要在各个行业和领域作一个合格的志愿者，就必须具备相应的素质，只有这样，才能在劳动和奉献中创造价值，①②③的说法正确体现了题意，选B项；人生的真正价值就在于对社会的贡献，④的说法错误。答案B2.2011年3月5口，在^一届全国人大第四次会议上，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中