【分层练习】《常见的植物》（第3课时）（科学浙教七上）

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1、浙江教育出版社八年级（上册）畅言教育《常见的植物》（第3课时）分层练习本课时编写：双辽一中肖杰◆基础题1．某科学兴趣小组的同学根据葫芦藓、花生、油松、肾蕨和水绵五种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②表示的植物是（）A.葫芦藓B.花生C.油松D.肾蕨2．如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是（）ABCD用心用情服务教育浙江教育出版社八年级（上册）畅言教育Ⅰ消化道被子植物特异性免疫有性生殖Ⅱ消化腺裸子植物非特异性免疫无性生殖Ⅲ肝脏桃树注射疫苗试管婴儿3．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A．都生活在水中B．都是孢子植物C．都没有输导组织D

2、．都有根、茎、叶的分化4．植物分类图解中的①～⑤分别可代表（）A．肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆B．葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生C．满江红、海带、水杉、玉米、银杏D．肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆5．下列各组植物中共同特点最多的一组是A．水稻、小麦B．水稻、棉花C．小麦、白菜D．白菜、松树6．在七个生物分类等级中，比“目”高一级和低一级的单位分别是A．纲、属B．科、门C．纲、科D．科、纲7．分类等级越高，所包括的A．生物种类越多，相互之间共同点越少B．生物种类越多，相互之间共同点越多C．生物种类越少，相互之间共同点越少D．生物种类越少，相互之间共同点越多8．有茎和

3、叶，但没有根，不产生种子，用孢子繁殖的植物是A．苔藓植物B．藻类植物用心用情服务教育浙江教育出版社八年级（上册）畅言教育C．蕨类植物D．裸子植物◆能力题1．下列植物中，有明显的茎、叶分化，值是没有根，也不产生种子。而用孢子繁殖的是A．裸子植物__B．被子植物_C．蕨类植物___D．苔藓植物2．在植物界里，种类最多、分布最广的植物是（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物3．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是（）A．有没有种子B．种子有无果皮包被C．植株是否高大D．叶片的大小4．某同学从《植

4、物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．种子外面有果皮C．营养方式为自养D．有根、茎、叶的分化5．衣藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多，这一事实说明（）A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多◆提升题1．作为观赏水生植物引进的水葫芦，能够开出美丽的花朵（如图）。但水葫芦繁殖能力太强，引进后又缺少天敌，引起疯长

5、，使水域的生态平衡遭到破坏。根据上述资料可以判断，水葫芦属于A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物用心用情服务教育浙江教育出版社八年级（上册）畅言教育2．小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多。这一事实说明（）A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。那么下列说法正确的是（）A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B．

6、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．相对而言，小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．相对而言，小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少用心用情服务教育浙江教育出版社八年级（上册）畅言教育答案和解析【答案】◆基础题1．D2．A3．B4．D5．A6．C7．A8．A◆能力题1．D2．A3．B4．B5．C◆提升题1．D2．C3.D【解析】◆基础题1.肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，有根。2.根据所学知识，可知A正确。3.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物。4.根据所学知识，可知应该选D。5.水稻、小麦属于同一分类等级，共同点最多。6.比“目

7、”高一级和低一级的单位分别是纲、科。7.分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少。8.有茎和叶，但没有根，不产生种子，用孢子繁殖的植物是苔藓植物。◆能力题1.有明显的茎、叶分化，只是没有根，用孢子繁殖的是苔藓植物。2.在植物界里，种类最多、分布最广的植物是被子植物。3.将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类的分类依据是种子有无果皮包被。4.它们属于被子植物的主要依据是种子外面有果皮。5.根据题意可知，分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多。◆提升题1.根据上述资料可以判断，水葫芦属于被子植物。2分类等级越低，所

8、包含的生物