神奇的货币-揭开货币的神秘面纱

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1、神奇的货币第一课框题：揭开货币的神秘面纱目题一：货币的本质1、货币的产生（1）什么是商品----是商品交换发展到一定阶段的产物货币不是从来就有的货币的出现要比商品晚货币是A、神创造的B、我国古代圣贤发明的C、商品交换发展到一定阶段的产物D、劳动人民智慧的结晶判断以下属于商品的有：1.赠送给同学的钢笔2.妈妈亲手为你织的毛衣3.拍卖行拍卖的名人字画4.摆在商店橱窗里待售的衣服5.农民自产自销的大白菜6.摆在饭桌上美味可口的大闸蟹上述各不相同的商品有什么共同特征？共同特征都是用于交换的劳动产品商品要点：凡是商品必须是劳动产品天然物品如空气、阳光不是商品凡

2、是商品必须有用，能满足人们的一定需要没用的东西你会买吗？凡是商品必须要经过交换自己织的布是劳动产品，自己穿了，没经过交换，这块布就不是商品=（2）货币产生过程a、最初的商品交换是物物交换物←→物＝b、后来的商品交换是以某种固定等价物为媒介的交换物←一般等价物→物C、现在的商品交换是以货币为媒介的交换物←货币→物＝（一般等价物）＝（货币）一般等价物固定在金银上——货币产生2、货币的含义和本质货币是从商品中分离出来———地充当——————的———。货币的本质是——————固定一般等价物商品一般等价物想一想：货币也是商品，它充当一般等价物与它出现以前的一般

3、等价物有何区别？一杯咖啡==3粒红珍珠它们都是劳动产品在生产时都耗费了人类劳动在产品中都凝结了人类劳动人类劳动既有差别又无差别都是人类体力和脑力的耗费是无差别的人类劳动（价值相等）目题二：货币的基本职能1、货币的价值尺度职能（1）价值尺度职能的含义：就是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（是什么）（2）货币具有价值尺度职能的原因：是因为货币是商品，有价值。（为什么）（4）价值与价格的关系：价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。（3）货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。（如何执行）商品旁都有价格标签，此时货币的作用是什么？2、流

4、通手段职能（2）商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换。（1）流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能。（是什么）（3）货币具有流通手段职能的原因：货币是一般等价物，可买到任何商品，可流通。（为什么）（4）作为流通手段的货币，只能是现实中的货币。（如何执行）（商品—货币—商品）3、贮藏手段必须是实实在在的货币，又是足值的货币（金银块）。4、支付手段5、世界货币纸币具有贮藏手段吗？只有货币才具有世界货币的职能吗？它是随着赊帐买卖的产生而出现的借钱或还债时，货币执行的是什么手段？2、下列属于货币的流通手段的职能是（）A.一件衣服标价200元B.把200

5、元存起来C.工厂给工人200元工资D.用2000元买一台彩电D1、在商品柜台上，一台康佳“小画仙”彩电标价980元，这980元是（）(1)货币在执行价值尺度职能(2)货币在执行流通手段(3)现实的货币(4)观念的货币(5)商品的价格(6)商品的价值A.(1)(4)(5)B.(1)(2)(3)(6)C.(2)(3)(4)D.(3)(4)(5)练一练A3、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式来表示即“商品—货币—商品”。这一公式表明，在商品流通条件下（）买和卖两种行为是同时进行的货币是商品交换的工具和手段商品价值的大小是由货币来衡量的商品价值的货币

6、表现形式是价格BCD纸币1、纸币的定义2、纸币的职能(作用）3、纸币的发行量4、通货膨胀和通货紧缩是由国家发行的，强制使用的货币符号纸币只能按照它所代替的金属货币执行流通手段的职能货币量==商品价格总额==待售商品数量×价格水平货币流通速度货币流通速度纸币的发行量超过流通中所需的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨。（但物价上涨未必由通货膨胀引起）纸币的发行量低于流通中所需的货币量，从而导致社会需求不足，物价水平下跌。目题三：纸币（纸币无价值）纸币（）A、是货币的一种，本身有价值B、是货币符号，不能执行价值尺度职能C、只能按照它所代替的金属货币执行流通

7、手段的职能D、是国家发行的，国家可任意发行任何数量的纸币BC练习：假设市场上待售的商品价格总额为800亿元，每1元货币在一定的时间内平均流通4次，那么流通中实际需要的货币量为（）A1000亿元B200亿元C400亿元D1600亿元B货币量==商品价格总额（待售商品量×价格水平）货币流通速度假设一定时期内流通中实际需要的货币量是1000亿元纸币的发行量是1000亿元1元纸币=元货币购买力1纸币的发行量是2000亿元1元纸币=元货币购买力0.5纸币贬值，物价上涨货币的含义—货币的本质—一般等价物货币的职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能一

8、般职能课堂小结从商品中分离出来,固定的充当一般等价物的商品.纸币的发行量—以流通中所需要的货币量为限度中国古