2010--2011德育总结

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1、2010—2011第二学期德育工作总结史家沟小学2011、7德育是学校实施素质教育的重要组成部门。它贯串于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是进步全民族思惟道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的出发点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机

2、地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要正视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，树立教书育人，治理育人，服务育人的思惟，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习，本学期，我们利用教师政治业务学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效

3、地加强了师德建设。2、开展德育科研流动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研流动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，进一步提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗典礼和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书流动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育.（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范轨制，落实好各种措施。

4、本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育流动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育。本学期，我校继承加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”流动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效

5、果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系为真正进步家校联系质量，本学期制定了家长学校各种轨制并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任介入德育工作，树立“大德育观”，增强德育气力。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流，取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，进一步提高德育工作实效。