9.《鲸》ppt课件

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1、鲸小学语文第九册第三单元返回通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸下一页拼读生字jīnɡzhīlǜpàntāichǎng鲸肢滤判胎敞qíèbǔdūnfèiqián鳍腭捕吨肺潜初读课文，整体感知思考：你从课文中了解了哪些鲸的知识？课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的?下一页自读课文第一自然段：思考：你从哪里看出鲸很大？这段话中还有描写鲸很大的数字吗？细读课文，深入理解不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有１６万公斤，最小的也有2000公斤。我

2、国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（一）下一页返回鲸与大象、人的比较上腭你知道这几句话运用了什么说明方法吗？不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。说明方法：作比较。说明鲸的庞大。目前已知最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。说明方法：列数字。用确切的数字说明鲸的庞大。我国捕获过一头四万公斤重的鲸。说明方法：举例子

3、。这样写有什么好处？这段话作者通过运用作比较、列数字的说明方法，把鲸的大小写的非常具体。使叙述更加准确、清楚。细读课文，深入理解鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。（二）下一页思考：鲸是怎样进化的？把你自己当做鲸鱼，给同组同学说一说你的进化过程。鲸的进化4在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地

4、上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。细读课文，深入理解（三）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。下一页说一说：你从中了解到了什么？这段运用了什么说明方法？鲸的种类{须鲸没有牙齿齿鲸有锋利的牙齿这段运用了分类别的说明方法。须鲸返回齿鲸返回自由读课文4、5自然段：鲸分为两类，它在生活习性上有什么不同吗？用波浪线画出须鲸的生活习性；用横线画出齿鲸的生活习性。并完成下列表格。细读课文，深入

5、理解鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃２０００多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头３０多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。（四）下一页细读课文，深入理解鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等

6、肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。（五）下一页鲸的生活习性共同点须鲸齿鲸吃食（吃什么、怎么吃、特点）呼吸（用什么、怎么呼吸）都吃鱼用肺呼吸浮出海面，鼻孔喷气小鱼小虾吞进吃的多喷出的水柱垂直细高大鱼海兽咬住凶猛喷出的水柱倾斜粗矮第五段中“鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；”运用了什么说明方法？运用了打比方的说明方法，将鲸呼气时喷出来

7、的气比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体。须鲸的食物：是虾和小鱼返回齿鲸的食物是：大鱼和海兽返回齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。须鲸的水柱是垂直的，又细又高。返回细读课文，深入理解鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开。（六）下一页返回鲸群在睡觉思考：鲸在睡觉的时候是什么样呢？在第六段中画出相关语句。细读课文，深入理解鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就

8、可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年