5-1生活中的酸和碱

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1、2010—2011学年第一学期九年级化学学案课题生活中的酸与碱课型新授课授课时间年级科九年级化学主备审议学习目标1.了解酸与碱的定义和区别。2.会使用指示剂来判断酸碱性。教学重点酸和碱的理解学习过程情景导入，激发兴趣：把二氧化碳气体通入紫色水蕊试液中，观察到的现象是___________________________，原因是______________（用化学方程式表示），由此我们知道，二氧化碳的水溶液中含有________________它能使紫色试蕊石液变红色。自主学习，展现自我：1．石蕊是（）色的固体，溶于水便得到石蕊的溶液，通常叫做石蕊试液。酚酞是一种固体能溶于酒精，通常叫酚酞

2、试液。它们遇到酸碱性的溶液会反应生成不同颜色的物质，人们利用这一性质来识别酸碱性，是酸碱指示剂。探究酸碱指示剂的颜色变化：在点滴板上实验并记录，指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水酚酞试液石蕊试液酸碱性问题：（1）、上述溶液分为（）（）类，（2）、能否用紫色石蕊试液和无色的酚酞试液识别含有酸和碱的溶液？（）。（）（能或不能）利用无色的酚酞试液区分碱性和中性的溶液？（）（3）酸、碱变色还是指示剂变色？如：碳酸使紫色的石蕊试液变为红色（），石蕊试液使紫色的碳酸变为红色（）。通常的描述有两种：紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红色；酸性溶液使紫色石蕊试液变红色。（4）酸碱性

3、溶液使指示剂变色是物理变化还是化学变化？（），酚酞试液遇酸性溶液不变色，是物理变化还是化学变化？（）。成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话2010—2011学年第一学期九年级化学学案(5)酸溶液（）是酸性的，但是酸性的溶液（）是酸溶液。如硫酸铵、氯化铵是盐，但他们的水溶液显酸性。碱溶液（）是碱性的，但是碱性的溶液（）是碱溶液。如碳酸钠、碳酸钾是盐，但他们的水溶液显碱性。2．为了方便实验，化学上分别用含有石蕊的碱溶液制成（）色的石蕊试纸，用含有石蕊的酸溶液制成（）色的石蕊试纸。一般用红色的石蕊试纸来检验溶液是不是（）性，一般用蓝色的石蕊试纸来检验溶液是不是（）性。3．划出下列物质中的原子

4、团并指出其名称NaOHHNO3H2SO4Na2CO3NH4Cl4．酸：电离时生成的阳离子全部是H＋的化合物叫做酸。如：___________、___________、___________。5．碱：电离时生成的阴离子全部是OH－的化合物叫做碱。如：___________、___________、___________。达标检测，查缺补漏：1.检验溶液的酸碱性可以用和两种常用的酸碱指示剂；还可以用蓝色石蕊试纸或红色石蕊试纸来检验。蓝色石蕊试纸遇到性溶液能变红，红色石蕊试纸遇到性溶液变蓝色。2.位于美国富兰克林的小依科庞德湖，湖水的pH为4.2，是世界上性最强的湖。3、下列物质都是日常生活中

5、常遇到的物质，其中能使紫色的石蕊试液变红色的是（）A、食盐水B、白醋C、肥皂水D、石灰水4.能使紫色石蕊试液变红色的是（）A.肥皂水B.食盐水C.白醋D.石灰水5、下列物质的水溶液中，既能使紫色石蕊试液变蓝，又能使无色的酚酞试液变红的是（）A、肥皂水B、蔗糖水C、番茄汁D、水6．含有下列各组离子的溶液，其中的溶质属于酸的是（）A.Na+H+SO42-B.Ca2+OH-NO3-C.H+Cl-SO42-D.K+CO32-NO3-7、用下列方法能把食醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（）A、品尝一下B、分别滴加石蕊试液C、分别滴加酚酞试液D、闻一闻气味8．下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶

6、液的是（）A．PH试纸B．无色酚酞试液C．紫色石蕊试液D．蓝色石蕊试纸9．用H、S、O、Na四种元素符号组成化学式，完成填空：金属氧化物；非金属氧化物；酸；碱；相对分子质量最小的氧化物________________；有刺激性气味的大气污染物_________________。10.用pH试纸测量碱溶液的pH时，若事先将pH试纸用蒸馏水润湿，则测量结果会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话2010—2011学年第一学期九年级化学学案成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话