2012湖南教育学模拟试题

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1、2012年湖南省《中学教育学》命题预测试题及答案(11)一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。1．教育学作为一门独立的学科萌芽于(c)A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》2．提出人力资本学说的是美国经济学家(b)A．马克思B．舒尔茨C．凯恩斯D．威尔逊3．“环境决定论”的代表人物是()A．霍尔B．华生C．高尔登D．格塞尔4．“因材施教”的教育原则。是根据人的身心发展的(c)提出的。A．阶段性B．不平衡性C．个别差异性D．互补

2、性5．我国社会主义教育目的的理论基础是()A．空想社会主义者关于人的全面发展理论B．马克思主义个人全面发展学说C．关于人的发展的理想D．人的多方面的和谐发展学说6．教师胜任教学工作的基础性要求是：必须具有()素养。A．教育专业B．品质专业C．职业道德D．学科专业7．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论8．国家课程的管理权属()A．国务院B．地方教育机关C．人民代表大会D．中央级教育机关9．在教学过程的基本阶段中，居

3、于中心环节的是()A．领会知识B．引起学习动机C．巩固知识D．检查知识10．以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()A．教学B．教学原则C．教学模式D．教学方式11．教学的首要任务是()A．传授基础知识和基本技能B．发展智力、体力和创造才能C．培养品德和审美情趣D．关注学生个性发展12．下列属于布鲁纳教育观点的是()A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式13．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()

4、A．道德情感B．道德认识C．道德意志D．道德行为14．社会主义道德的基本原则是()A．忠于职守B．全心全意为人民服务C．集体主义D．忠诚于人民的教育事业15．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。16．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索______的科学：17．教育的三要素是教育者、受教育者、______。18．影响人的发展的因素是很多的，但概括起来，不外遗传

5、、______、教育和个体的主观能动性四个方面。19．人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展，包括认知和______两方面的发展。20．人的身心发展是在______过程中实现的。21．教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的______。22．素质教育是全面发展的教育，强调使学生全面发展，必须把德育、智育、______美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。23．教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的学科专业素养及______两个方面。24．严格要求的民主的师生关系，是一种______关系。25

6、．教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的______。26．制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。27．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。28．我国，目前中学教学原则主要有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、______、因材施教原则、理论联系实际原则等。29．备课内容包括：钻研教材、______和制订教学进度计划。30．考试命题的质量指标主要有信度、______、区分度和难度。31．通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是______。32．处分分为警告、______、留校察看、开除学籍

7、等。33．______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。34．17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。35．学校管理的特点有中介性、学校的管理对象是人、相对独立性、______。三、简答题(本大题共有6道小题，每题5分，共30分)。36．简述学习教育学的意义。37．教育目的的作用有哪些?38．课程实施中的基本问题有哪些?39．教师课外辅导应注意的问题是什么?40．德育过程与品德形成过程的关系有哪些?41．班级管理的功能有哪些?

8、四、论述题(本大题有2道小题。每题10分，共20分)。42．林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体