2012届惠州市高三第3次调研考试

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1、2012届惠州市高三第3次调研考试（文综政治）2012.124．2010年某企业生产10万件甲产品，甲产品的单位价值量11元，2011年甲产品社会劳动生产率提高10%，该企业的劳动生产率真提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A．100万元B．110万元C．120万元D．132万元25．近日，中央管理的中国水利水电建设集团公司整体改制，创立了国有控股的中国水利水电建设股份公司，并于2011年10月上市。中国“水利水电”改制上市有利于①提升企业的品牌影响力②提高企业的劳动生产率③估化国有经济布局和结构④控制国民经济发展方向A．①

2、②B．③④C．①③D．②④26．乔布斯说：“你不能只问顾客要什么，然后想法子给他们做什么。等你做出来，他们已经另有新欢了”。对这一观点应该这样理解①企业很难跟上消费者需要的变化②企业应理性对待消费者的需求③企业应该自主决策，不应问消费者④企业应该创造新需求，引领消费者A．①④B．②③C．①②D．②④27．惠州市目前形成了一套广纳民意汇聚民智，维护民利的网络问政长效机制，自网络问政综合信息平台开通以来，共收到群众表扬，建议等信件78000多件，这表明①我们可以通过多种民主形式和渠道实现有序的政治参与②我们必须积极参与对社会公共事务的管理活动③我们必须履行

3、宪法规定的政治性义务④我们应积极履行参与社会主义政治文明建设的义务A．①④B．①③C．①②D．②③28．政府失职、过度举债、制度缺陷等问题的累积效应最终导致了欧债危机的爆发，我国现正处在进一步深化改革的攻坚阶段，政府更应A．承担更多职能，提高服务水平B．严控财政赤字，减少国债发行C．审慎行使权力，实现权责统一D．加强制度建设，增强政府权威29．2011年3月14日，十一届全国人大四次会议在批准政府工作报告，“十二五”规划纲要以及圆满完成各项议程后闭幕。上述材料表明全国人大坚持A．依法立法B．依法执政C．依法行政D．依法治国30．胡锦涛主席在G20戛纳峰

4、会上发表的讲话中提出了下列五点建议：坚持在增长中兼顾平衡；坚持在合作中谋求共赢；坚持在改革中完善治理；坚持在创新中不断前进；坚持在发展中共促繁荣。这些建议与中国政府一贯坚持的_________的主张是一致的。A．政治上相互尊重、平等协商B．经济上相互合作、优势互补C．文化上相互借鉴、求同存异D．安全上相互信任、加强合作31．“英国曾有很多殖民地，但即使300年的殖民地怎么看都不像英国，在几个华人社会中，新加坡被西化的程度更高，同时，新加坡在社会结构上也更接近中国传统社会。”可见①文化具有相对的稳定性②传统文化具有鲜明的民族性③传统文化具有社会历史性④文

5、化具有时代性A．①②B．②④C．①③D．②④32．子日：“为仁由已，而由人乎哉？”今天，我们应从中对“小悦悦事件（2011年10月13日，佛山两岁女童连遭两车碾过，十多名路人经过未施援手）”进行的反思是A．文化建设要以建设社会主义核心价值体系为根本任务B．加强自身的思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标C．加强社会道德建设，必须坚持物质文明、精神文明“两手抓，两手硬”D．在全社会加强德育培养，形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式33．日本卡通形象“皮卡丘”、“龙猫”乃至上海世博会的吉祥物等，都非常抽象，都给人以新奇的幻想，因此可以说A．意识能够

6、反映客观世界没有的事物B．意识对客观世界的反映是有选择的C．意识能够创造一个理想的或幻想的世界D．意识能够揭示深藏于事物内部的本质和规律34．邹忌见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”这个故事包含了哲理①事物是普遍联系的②任何事物都包含着矛盾③人的认识受主观条件的制约④人的认识受客观条件的制约A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④35．2011年屠呦呦获得拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现了青

7、蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。”这说明A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿36．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：图一：2011年前三季度GDP和CPI走势地区人均可支配收入（元）同比名义增长（%）实际增长（%）城镇居民1630113.77.8农村居民5857（现金）20.713.6图二：2011年前三季度GDP和CPI走势         材料二：据人力资源和社会保障部等政府部门公布的情况分析，新增就业的较好完成、最低工资

8、的较快的较快增长、城镇职工基本养老金标准的继续提高、农产品生产价格（指农产品生产者出售农产品时