5、《丰收了》(两课时)

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1、教学内容《丰收了》共2课时第1课时教学目标知识与技能：了解丰收季节暖融融的色彩，认识各种果实的色彩。用绘画或拼贴的方法，创作出一幅表现丰收的作品。过程与方法：通过对大自然里季节的特征，认识丰收的季节，掌握丰收的的色彩。情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，提高节约意识和集体主义观念、珍惜和保护自然资源。教学重点了解丰收的颜色，认识各种果实的形状。教学难点表现丰收的作品，组织画面的大小疏密关系。教学准备教材、彩纸、画笔、课件教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复备组织教学一导入新课检查学生用具准备，并集中学

2、生的注意力。教师播放课件，展示丰收的场面。教师提问：这是什么场面？大家在做什么？欣赏图片学生回答问题课件演示课件演示初步感知丰收的美。二讲授新课出示课题教师出示课题——丰收了欣赏书中图片。请学生谈谈想法。欣赏图片，并谈谈自己的想法美术教材初步感受丰收的喜悦6教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复备三布置作业四巡回指导教师出示一些范画，让学生说一说这些画看过以后有什么启发？教师出示水果、蔬菜，请学生说出它们的名字，他们生长在什么地方？是怎样收获的？教师提问：说说秋天的水果有哪些？教师展示一些构图较好的图片，请学生进行

3、对比。教师讲解构图的方法。提出要求：画一幅能够表现丰收场面的作品，画面要完整，要有背景。画面力求新颖、有趣。绘画方法不限。本节课只画铅笔稿。进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难欣赏范画，发表想法说出水果的名字、生长地方以及收获过程学生回答问题对比图片，通过直观初步了解构图美听教师讲解进行构思，开始作画遇到问题时可随时提问范画展示水果等实物教具课件演示课件演示课件出示作业要求感知如何表现丰收丰富学生知识对比图片，学习如何构图发现问题予以纠正，并注意安全6教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复备五展示作品总结

4、学生的创作结果得学生及时加以指导。展示学生的铅笔稿，进行讲评，对题材新颖，构图合理的作品进行相应的表扬与鼓励。展示自己的作品，进行评价多媒体展示加强学生的反思意识，体验成功的喜悦，培养学生善于学习他人优点的品质。作业设计标识出训练层次提出要求：画一幅能够表现丰收场面的作品，画面要完整，要有背景。1、画面力求新颖、有趣。绘画方法不限。2、本节课只画铅笔稿板书设计突出重点简单实用《丰收了》范画展示教学反思优点：两条不足：两条备注6教学内容《丰收了》共2课时第2课时教学目标知识与技能：了解丰收季节暖融融的色彩，认识各种果实的

5、色彩。用绘画或拼贴的方法，创作出一幅表现丰收的作品。过程与方法：通过对大自然里季节的特征，认识丰收的季节，掌握丰收的的色彩。情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，提高节约意识和集体主义观念、珍惜和保护自然资源。教学重点了解丰收的颜色，认识各种果实的形状。教学难点表现丰收的作品，组织画面的大小疏密关系。教学准备教材、彩纸、画笔、课件教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复备组织教学一复习旧知识二讲授新课检查学生用具准备，并集中学生的注意力。教师提问：说说丰收的场面。教师播放课件，欣赏丰收的美景，并引导学生多注

6、意丰回答问题欣赏图片，看色彩课件演示欣赏图片，分析问题教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复备6三布置作业四巡回指导五小结总结学生的创作结果，锻炼学生的表达能力，并给与适当的表扬收的色彩。教师请学生讨论，分析丰收的色彩特点。根据学生的回答进行总结。修改铅笔稿。根据丰收的颜色特点，进行上色，完成作品。进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。展示学生作品，进行相互评价。分组讨论，进行分析发表讨论结果修改铅笔稿，完成作品遇到问题时可随时提问展示自己的作品，进行评价学生作业课件演示巩固上节课的知识

7、，发现问题及时纠正。发现问题予以纠正，并注意安全加强学生的反思意识，体验成功的喜悦，培养学生善于学习他人优点的品质。作业设计标识出训练层次提出要求：画一幅能够表现丰收场面的作品，画面要完整，要有背景。1、画面力求新颖、有趣。绘画方法不限。2、修改铅笔稿。3、根据丰收的颜色特点，进行上色，完成作品。《丰收了》6板书设计突出重点简单实用范画展示教学反思优点：两条不足：两条备注6