超越人类看人类_大历史_批判_孙岳

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1、超越人类看人类?49超越人类看人类?———“大历史”批判孙岳【提要】作为20世纪末在西方兴起的一个新的史学流派，“大历史”试图从宇宙“大爆炸”讲起，以多个尺度考量宇宙、地球和人类的历史演进，努力整合人类的知识，尤其是弥合史学叙述中人文科学与自然科学久已分离的残损局面。在当今人类知识细碎化的形势下，“大历史”的跨学科努力显得弥足珍贵。“大历史”对人类未来命运的关注有助于青年一代认清自我，形成正确的世界观。但“大历史”显然是从超越人类的角度审视人类，其核心概念如“能量流”、“复杂性”、“金凤花原理”、“集体知识”等虽有高屋建瓴的气势，但直接用于界说人类社会的起

2、伏变故，人的情感和信仰等问题便显得天真和乏力。【关键词】大历史人类史超越批判“大历史”是20世纪末在西方逐渐形成的一个史学流派，与美国著名史学家威廉·麦克尼尔的“文明竞赛说”、杰里·本特利的“文化互动论”并列。①威廉·麦克尼尔更是将“大历史”的始作俑者大卫·克里斯蒂安(DavidChristian)2004年出版的专著《时间地图:大历史导论》与牛顿和达尔文的成就相提并论，称其将“自然史与人类史综合成了一篇宏伟壮丽而又通俗易懂的叙述”。②不仅如此，“大历史”在教学领域中的进展也十分突出，目前全世界范围已有几十所高校开设了“大历史”课程。用克里斯蒂安的话说，“

3、大历史”的复兴或“普世史”(universalhistory)的回归足可期待。③不过迄今为止，中国学界对“大历史”却关注甚少，截至2011年底只有同一作者的两篇文章对“大历史”予以介绍，2012年又见一篇短文讨论大历史对中国传统世界史教学可能带来的“启示与挑战”，并呼吁“积极反思并寻求变革之道”。笔者亦曾采访过“大历史”的首创专家，对其旨趣和内涵予以阐发，st①JohnR.McNeil，l“GlobalHistory:ResearchandTeachinginthe21Century，”OccasionalPaper，CenterforGlobalStud

4、iesUniversityofIllinoisatUrbana-ChampaignJune20，2005，pp.1－15，seehttp://www.ideals.illinois.edu/bitstream/han-dle/2142/1053/Occassional_Paper_McNeill.pdf?sequence=2．②WilliamH.McNeil，l“Foreword”，inDavidChristian，MapsofTime:AnIntroductiontoBigHistory，Berkeley，CA:UniversityofCaliforni

5、aPress，2004，p.xv.该书已有中文版，见大卫·克里斯蒂安:《时间地图:大历史导论》，晏可佳等译，上海社会科学院出版社2007年版，引文见第1页。③DavidChristian，“TheReturnofUniversalHistory，”HistoryandTheory，Vol.49，No.4(Dec.，2010)，pp.6－27．50史学理论研究2012年第4期并尝试借鉴最新的研究成果，探讨中国人的“大历史之道”。①但这显然还是不够的。为此，本文欲结合“大历史”问世的背景和内涵，从学理的角度对之予以“批判”。此处的“批判”不在指责和贬抑，而在赏

6、析和评判。②因为这才是对待新生事物、促进学术繁荣应有的态度。一、“大历史”问世的背景及其内涵“大历史”的问世看似非常简单，仅是出于历史教学的考虑:1988年，在澳大利亚悉尼麦考瑞大学历史系的一次教师研讨会上，有人提出“历史该从何时讲起”的问题，擅长俄罗斯历史的大卫·克里斯蒂安主张“从最初讲起”。可哪里是所谓的“最初”呢?是猿转变成人的一刻，还是作为人类生存环境的地球的形成，抑或137亿年前的宇宙大爆炸?克里斯蒂安选择将宇宙大爆炸作为大历史叙述的起点，并于1991年在国际知名的《世界史杂志》上发表了《为“大历史”辩护》一文，详细阐述其大历史思想。③受此启发，

7、荷兰史学家弗雷德·斯皮尔(FredSpier)1996年出版了《大历史的结构》一书，从理论上作进一步的探讨，同时在阿姆斯特丹大学开设“大历史”课程。2004年，克里斯蒂安的专著《时间地图:大历史导论》问世。2007年，美国历史教育家辛西娅·布朗的教科书《从“大爆炸”至今的大历史》出版。2010年，斯皮尔又推出专著《大历史与人类的未来》。④不久以前，“大历史”更是得到微软前总裁比尔·盖茨的青睐，在其支持下，国际大历史学会于2010年8月20日成立，旨在普及中小学历史教育的“大历史项目”也已启动。此外还有一系列相关组织和机构问世，如俄罗斯大历史和系统研究中心，

8、新英格兰大历史中心等。大历史由是得到迅猛发展。但这样一幅图景显然过