发挥优势资源 彰显学校特色

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1、发挥优势资源彰显学校特色--兴海县民族寄宿制完全小学我校始建于2009年，是我县教育资源整合优化的一所完全制学校。学校占地面积14万平方米(210亩)，总建筑面积25430.33平方米，其中教学辅助用房9231平方米，学校现有教学楼4栋，学生宿舍楼4栋，风雨操场1栋，学生食堂2栋，浴室、洗衣房各1栋，总投资5672.36万元。塑胶操场12700平方米，投资550万元。我校现有多功能厅、校园广播室、校报编辑室、录播教室各1个，科学实验室、计算机室各4个，美术室、音乐室各3个，图书室1个，共藏书50000余册。全校45个教室已全部配备班班通设备，实现校了校园网络

2、化，为现代化教学手段的应用奠定了基础。为保障第二课堂顺利开展,我校建立了藏文书法室、机器人室、乐队室、舞蹈排练厅各1个，校园建设按功能分区，全面规划，合理布局，安全适用，逐步实现了教育教学设施现代化。我校现有教职工175人，在职教师106人，其中工勤4人，专任教师102人，其中大学本科学历51人，专科学历49人，学历结构大专以上占98.04﹪，中专学历2人，占专任教师总数的1.96﹪；中级及以上职称61名，占专任教师总数的59﹪，初级职称41名，占专任教师总数的41﹪。全省优秀教师6名，州级优秀教师16名，县级优秀教师14名，县级骨干教师25名，县级学科带头

3、人1名。生活管理团队69人，其中保育员22人，炊事员28人，清洁工9人，锅炉工1人，洗衣工2人，洗浴工2人，保安3人，门卫1人，环卫工1人。现有学生2156名，其中住校生2106人，走读生50人，学校共设6个年级，41个教学班级，平均班容量52.6。结合本校实际情况，已开足开齐小学阶段所有课程，学校各项制度健全，内部管理井然有序，教育教学工作正在正常有序地进行。学校坚持以“整体化发展、精细化管理、特色化办学”为发展思路，紧紧围绕“砺志笃学、自强不息”的校训，以“严抓管理、狠抓教学、细抓服务、特抓质量”的管理理念，逐步形成“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“爱

4、岗、敬业、和谐、奋进”的教风和“刻苦、踏实、主动、多思”的学风，在学校的整体管理工作中，切实践行“依法治校是根本，提高质量是生命，改革创新是动力，五育并举是主线”的治校思想。一、大力开展普法教育，提高学生防范意识青少年学生是民族的未来，国家的希望，加强青少年学生的法制教育，提高他们的法制意识，预防青少年违法犯罪，是保证我们国家能够长治久安的重要举措。为了扎实有效地开展好青少年普法教育，预防青少年违法犯罪，我校于2016年9月建立完成了兴海县中小学预防青少年违法犯罪警示教育基地，该警示教育基地紧紧围绕“法制教育从娃娃抓起”这一理念，以实施全省综治（平安建设）基

5、层典型项目为依托，由县委政法委牵头，县人民法院、县人民检察院、县公安局、县司法局、县教育局、共青团兴海县委、县电力、移动、电信等部门共同筹措资金，积极参与、指导、协调、配合下建立而成。该警示教育基地总投资为115万元，其中省级项目配套资金35万元，地方筹措资金80万元，总面积约315平方米。基地充分利用“声、光、电”等技术手段打造而成，共分警示教育展厅、校园模拟法庭、大型法治浮雕墙、校园法治文化长廊、校园普法宣传广播站和校园法律咨询台六个部分，是集学法普法教育、法制主题实践、校园法律咨询服务等多位一体的综合普法宣传教育平台。该基地的建立运行，不仅标志着我县预

6、防青少年违法犯罪工作迈向了一个新的台阶，同时也填补了当前全县乃至全州无预防青少年违法犯罪警示教育基地这一空白。基地的建立运行，势必对我县全面推进依法治县及预防和减少青少年违法犯罪工作起到推波助澜、积极而深远的影响。模拟法庭每周开庭两次，分为藏汉双语模式进行。法庭上，审判长、审判员、原告、被告等全部由学生担任，审理的是发生在学生身边的案例。模拟法庭经过“原告”提起公诉、“法庭”调查、“法庭辩论”、“合议庭评议”、“当庭宣判”等庭审程序，让学生亲身感受到法律的权威，改变法制宣传讲座等被动的教育方式，让学生自由参与充分体验的方式进行，通过学生的模拟、扮演、表达、观

7、摩、问答，让学生分析犯罪行为和方式，犯罪产生的原因、犯罪的识别和防范、受到胁迫怎么办等，让学生认识了不良习惯带来的影响，用法律思维思考了发生在身边的人和事，不仅让同学们熟悉了审判程序，更让同学们在轻松、愉快的气氛中学法、识法、懂法、用法，从而增强了学生用法的信心，学会用法律武器维护自己的合法权益，大大提升了法律的学习宣传效果和学生的语言组织与表达能力。我校模拟法庭受到了上级有关部门的高度关注，多次到我校视察指导模拟法庭工作，并在海南报和青海日报上刊登了相关报道文章。二、加强校园文化建设，把校园营造成了文化的天堂学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”

8、的原则，统揽校园文化建设，按科教兴国素质教育及新课程