做人民满意的教师征文

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1、做人民满意的教师朱阳一小李铁民近几年来，教师这个职业似乎越来越受到求职者的青睐，竞争也越来越激烈。去年我见到我教过的一名师范实习生，在回来看我的时候就谈到：“李老师，现在教师真的不容易做啊！像语数英学科，已经发展到研究生教中学，本科生教小学了。而我们历史学科，工作更难找„„”当时听后，我的心里就有百般滋味，不知从何说起。作为教过他的老师，自然在同情之余更多地是鼓励他不要气馁，建议他多渠道、多方位去求职。作为师范类毕业生，庆幸自己是70后，当时师范毕业后在教师较缺的情况下顺利入行，若放在现在，当教师估计就“

2、悬”了。 但作为人民教师，他那句“现在教师真的不容易做啊！”已让我深深地感觉到今天教师这职业责任与压力的重大。陶行知老先生曾说过，把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交了学校。这也就是说：作为一名教师，教育一个孩子，就有可能影响他一生的人生道路，影他那个家庭的成长兴败。在当前家长把希望全部都寄托在孩子身上的形势下，教育工作仅凭着一腔热血了，我们真的要重新思考一下在新形势下如何当教师，当一名让人民满意的教师了。说起“当人民满意的教师”，一直以来都是教育工作者所追求的，但是真正做起来，却实不易。有道是众口难调

3、，更何况我们面对的是千姿百态的学生，面对的是要求不一的家长，面对的是竞争日趋激烈的社会。但我认为正是因其不易，就需要我们为之付出更多的努力去探索、去实践„„或许每个人理解不同、做法也不一样对我而言，在向“人民满意”这一终极发起冲刺前，可能更多地是从学校教育教学工作考虑先争当一名让学生和家长满意的教师。因为有目标，所以我会用心去思考、努力去摸索，在这里我来谈两个自己的例子，希望与大家共同探讨： 一、让学生喜欢我的为人、我的课堂、我的学科 人们常说“人有三分之一的时间都在床上度过”，那么对于现在做班主任的我而

4、言，另有大部分的时间是在学校度过，在与学生相处中度过的。说句实话我每天与自己女儿相处的时间，除去睡觉大概也就两三个小时。尽管一千个学生心目中有一千个好老师的形象，但我希望有更多的学生能够认可我，因为这是对自己教师工作真正意义上的肯定。 古人早就告诉我们：“亲其师，信其道，乐其学。”由此可见，要想让学生认可你，乐于接受你所传授的东西，就必须先让他们喜欢上你这个老师。古人云：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”，学生希望教师既是良师，又是益友。所以无论是自己做班主任，还是任课教师，我都会摆正自己的位置，

5、经常走到学生中去，主动与他们交谈，了解他们、理解他们，成为他们的知心朋友。正是因为这个“实”，学生感受到了我的真诚，把我当作知心人，而我更是用自己的真情让学生体会到我给予他们的关爱与帮助、信赖与鼓励，就这样我们相识——相知——知心。在实际教学过程中，我提倡“快乐学习”，会特别注重师生之间的积极互动，会更关注学生的个体差异，针对教学内容，激发他们学习兴趣，引导他们主动参与学的教学手段，让学生亲身体验、经历解决问题的过程，掌握解决问题的方法。我希望通过自的努力，使学生们喜欢我这个老师，更特别关注我的语文课，从

6、而重新认可我们的语文学科，真正意义上地“学以致用”。若真能如此的话，就是学生们对我这个语文教师最大的肯定。 二、把学生当做自己的孩子，最大努力做到让家长满意 中国的父母对子女的期望值历来就很高，从古代的“孟母三迁”到今天的“砸锅卖铁也要送子女上大学”绝大多数家长都希望自己的子女将来有出息，成为社会的栋梁。所以教师的肩上还挑着的是家长赋予的责任和期望。”当然一千个家长心中也有一千个满意教师的版本，但我认为只要能让他们感受到你把他们的孩子当作自己的孩子，就可以获得家长的信任，我们通过自己的行动让家长感受到：老

7、师把学生也当做自己的孩子，通过最大的努力让家长满意。 以上只是我的抛砖引玉。同时我也会继续为“做学生和家长满意的教师”的目标而努力使自己能尽快名副其实。十年树木，百年树人。“人类灵魂的工程师”这一美誉背后是沉甸甸的责任。常言道，“金奖银奖，不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如老百的口碑”。人民的满意是对我们教师人生价值最好的承认。 四（2）班班委会成员及分工情况1.班长：李伟波负责班级全面工作，主抓学生纪律，协助班主任，抓好班级的全面工作。2.副班长：李洋洋协助班长抓好班级纪律工作。3.文体委员：屈雅梅主抓两

8、操、路队、音乐、体育工作。4.学习委员：赵怡静主抓班级学生的学习。反馈学生学习方面存在的问题，及时与科任教师进行沟通。5.劳动委员：李晓兵主抓清洁区域的卫生。王江洁主抓教室及楼梯、楼道的卫生。6.安全员：李伟波李洋洋职责：全面督促、负责班级学生的安全。制止：追赶打闹，骂人、打架等不文明行为。望全体班干部，齐心协力，精诚团结，心往一起想，劲往一起始，和老师一起，把班级工作做好。谢谢合作。四（2）班：奋进班班级口号：团结奋进，求实