2011中考物理题——运动和力

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1、第六章运动和力第一节：力1.（2011莆田）答案：作用点2.（2011娄底）答案：作用点第二节：力的测量1.（2011温州）测量是科学实验的基本技能，下列测量过程中读数正确的是A．0.3AB．20℃C．57毫升D．2.2牛解析：B选项应为21℃，C选项应为43毫升，D选项应为2.4牛。答案：A2.（2011重庆）图中弹簧测力计的示数为__N。答案：2.6第三节：重力1.（2011桂林）在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）解析：重力方向竖直向下答案：G图12.（2011天津）解析：重力方向竖直向下，支持力方向垂直于接触面，因为光滑

2、，物体不受摩擦力。答案：B第四节：同一直线上二力的合成第五节：二力平衡1.（2011成都）答案：（1）小车（2）钩码个数（3）转动2.（2011临沂）解析：重力和支持力是一对平衡力，A正确；重力和支持力是同一个物体的受力，所以不是相互作用力，C错；重力和压力不是同一个物体的受力，B错误；重力和压力方向相同，D错误。答案：A3.（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起

3、也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。解析：甲乙两图中，AB所受摩擦力不变，物体仍要做匀速直线运动，推力不变；要向左做匀速直线运动，摩擦力向右，根据平衡条件得，向左的力大小为32N。答案：16324.（2011宜昌）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图4所示：　　（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.　　（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相

4、等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____________.。　　（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是______的。（填“正确”或“错误”）解析:本实验的目的是验证二力平衡，所以，物体静止是远远不够的，还必须保证水平方向只受两个力，这就需要将木块换成小车，滑动

5、变滚动减小摩擦力。答案：（1）匀速直线运动。（2）木块受到向左的摩擦力；平衡；将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力。（3）正确第六节：探究——摩擦力的大小与什么有关1.（2011绥化）解析：手握饮料罐，竖直方向上饮料罐受重力和摩擦力，二力平衡，故选C；压力与重力不满足方向相反，故B错；A、D都是相互作用力。答案：C2.（2011杭州）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力B.

6、受到方向向左的摩擦力C.不受力（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为(2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为(3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为解析：米袋刚放上输送带时，米袋速度为0，相对输送带后退，即向左运动，所以摩擦力向右；米袋随输送带一起匀速运动，受平衡力，因水平方向只可能有摩擦力，所以摩擦力为0；输送带突然制动时，输送带减速，米袋相对向右运动，故摩擦力向左。答案：(1)A(2)C(3)B3.（2011宁德）如图15所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小，形状完全相

7、同的，实验时弹簧测力计拉着物体没水平方向以速度v做匀速直线运动。⑴比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，                         。⑵图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使           相同。⑶图甲中弹簧测力计的读数是       N。若图甲铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将      （填“变大”、“变小”或“不变”）。答案：⑴压力越大，滑动摩擦力越大   ⑵压力大小   ⑶2   不变第七节：探究——运动和力的关系1.（2011怀化）解析：苹果与地球之间有引力，不接触也能产生力；“保持车距”是为了避免

8、急刹车时因惯性发生相撞；