2011届中考物理运动和力复习

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1、2011届中考物理运动和力复习第十二运动和力一、复习要点（一）运动的描述1、机械运动①定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。②特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2、参照物①定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。②任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。③选择不同的参照物观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。⑤判断一

2、个物体是否运动的方法：判断一个物体是运动的还是静止的，先要选取一个参照物，看被研究的物体相对于所选参照物的位置是否改变判断被研究的物体是否运动。若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变，则被研究的物体是静止的。（二）、运动的快慢1、速度①速度是描述物体运动快慢的物理量。②速度公式：υ=③速度单位：国际单位制中速度的单位是/s，交通运输中速度单位常用/h，两单位中/s单位大。人步行速度约11/s，它表示的物理意义是：人每秒步行的路程是11④直接测量工具：速度计2、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动

3、叫匀速直线运动。3、变速运动①定义：速度变化的运动叫做变速运动。②平均速度：表示变速运动的平均快慢（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）（三）、长度、时间及其测量：1、长度的测量①长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位有千米()，分米(d)，厘米()，毫米()，微米(μ)，纳米(n)。主单位与常用单位的换算关系：1=1031=10-31d=011μ=10-61=10-21n=10-9②测量长度的常用工具：刻度尺。③刻度尺的使用规则：A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）B、刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧

4、靠被测物体。如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。D、记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值④特殊长度的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲

5、线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起进行测量）2、时间的测量：①单位:秒(S)古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等3、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器；改进测量方法。(3)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。（四）、力1、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的

6、运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。4、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长、力的概念：力是物体对物体的作用。6、力产生的条：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力

7、物体，反之，受力物体同时也是施力物体。（五）、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原静止的物体将保持静止状态,原运动的物体,不管原做什