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时间:2019-06-01
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1、效度和项目分析JieZhongPh.DJzhong@pku.edu.cn课程目标¢掌握:¢效度定义和性质;¢信度和效度的关系;¢效度的类型¢项目分析:难度、鉴别度指数、项目特征曲线(ICC)¢理解:¢效度的影响因素;¢项目反应理论;¢了解:¢效度的应用;¢项目分析的特殊问题;Validity¢测验测量什么?¢一个测验是否测量了它所希望测量的东西?¢测量精确性:¢测验的分数是否精确?¢有效性和真实性:¢从测验分数中可以推论出什么?¢TheStandardsforEducationalandPsychologicalTesti
2、ng(1999)characterizedvalidityreferringtothe“appropriateness,meaningfulness,andusefulnessofthespecificinferencesmadefromtestscores.”nnValidityioiofinitfinitee¢定义:“与测量目标有关的真实分数方差与总DD分方差的比率,是测验结果的准确性程度。”总分的方差-随机误系统误差差分数的方差-系统误差的方差效度=与测量目标有关的真实分数方差总分的方差-信度随机误差分数的方差=真实
3、分数的方差随机误差测验总分效度包括¢转化效度(Translationvalidity)¢表面效度(Facevalidity)¢内容效度(ContentValidity)¢效标关联效度(CriterionValidity)¢同时效度(Concurrentvalidity)¢预测效度(Predictivevalidity)¢构想效度(ConstructValidity)¢汇聚效度(Convergentvalidity)¢区分效度(Discriminantvalidity)Facevalidity¢Infacevalidity,
4、youlookattheoperationalizationandseewhether"onitsface"itseemslikeagoodtranslationoftheconstruct.¢Thisisprobablytheweakestwaytotrytodemonstrateconstructvalidity,it’suptoyousubjectivefeeling.¢Forexample,WhatisMentalHealth?ContentValidity¢测量行为范围明确且取样有代表性:¢Isthecovera
5、geoftestingmaterialanadequatesampleoftheconstructofinterest?¢Havetocovereverything¢行为样本(条目)结构与行为总体的结构一致¢Structureoftestshouldbethesameastheconstruct¢Factoranalysis¢测验成绩是否受到无关因素的影响ContentValidity¢直接指标Æ专家评定¢间接指标:¢评定者信度¢复本信度Example:PaduaInventory(PI)¢意大利研究者Sanavio(19
6、88)认为强迫症(OCD)量表不仅应该评估干扰性思维、怀疑、反复检查、洗涤等行为,同时也应关注于被试无意义的紧迫感、对低危险的反复思虑等,因此发展了PI。¢例如:11、当我感到怀疑和担忧时,我无法平息直到自己向一位可靠的人反复诉说以后。(没有0,轻度1,中度2,重度3,极重4)36、我想象我所犯的小错误或者心不在焉会导致灾难性的后果。(0,1,2,3,4)CriterionrelatedValidity¢Canatestpredictacriterionthatisexternaltothetest?¢Concurrent
7、validity¢Canthetestpredictcriteriameasuredatroughlythesametime?¢Predictivevalidity¢Canthetestpredictcriteriameasuredafterthetestwastaken?ConcurrentvalidityExample:PIandY-BOCS¢“金标准”的效标:Yale-Brown强迫量表是美国Goodman等人根据DSM-Ⅲ-R诊断标准而制定的专门测定OCD严重程度的量表,是标准化的OCD测评工具,其应用范围涉及对O
8、CD状程度的评估以及对治疗效果的评定。¢同时测定PI与Y-BOCS,看二者的相关性。PredictivevalidityExample¢MacleodandHagan(1992)¢reportedthatthreat-relevantinterferenceonamaskedStrooptask,whe
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