小学奥数40个解题方法精讲(下)

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1、第二十讲集合法我们在研究一些问题时,可以把某一确定范围内的事物的全体看作是一个集合。例如,所有自然数就可以看作是一个集合。在小学一般用画图的方式表示集合,这种图叫作韦恩图(韦恩是英国数学家)。运用集合的思想,利用韦恩图进行解题的方法叫做集合法。例1五年级一班有48人。在午后自习时,做完语文作业的有37人,做完数学作业的有42人。语文、数学作业都做完的有多少人?(适于三年级程度)解:由题意可知,做完语文作业的37人中有一部分只做完语文作业,另一部分既做完语文作业又做完数学作业。做完数学作业的42人中也是有一部分只做完数学作业,另一部分既做完数学作业

2、又做完语文作业。所以,如果我们用A圆圈表示做完语文作业的人数,用B圆圈表示做完数学作业的人数,则两个圆圈相交的阴影部分就表示语文、数学作业都做完的人数(如图20-1)。从图中可以看出,语文、数学作业都做完的人数等于A圆圈的人数加上B圆圈的人数减去全班的总人数。37+42-48=31(人)答:语文、数学作业都做完的有31人。例2有110名学生参加书法和绘画比赛,参加书法比赛的有72人,既参加书法比赛又参加绘画比赛的有24人。参加绘画比赛的有多少人?(适于三年级程度)解:可通过画如图20-2的韦恩图来分析题意。A圆圈表示参加书法比赛的人数,B圆圈表示

3、参加绘画比赛的人数,两圆圈相交的阴影部分表示既参加书法比赛又参加绘画比赛的人数。由图可知,参加绘画比赛的人数应等于总人数减去只参加书法比赛的人数。而只参加书法比赛的人数等于A圆圈的人数减去相交阴影部分的人数。只参加书法比赛的人数:72-24=48(人)参加绘画比赛的人数:110-48=62(人)答略。(适于六年级程度)解:参加径赛的有:根据题意作图20-3从图中可以看出,只参加田赛的人数是:276-230=46(人)两种活动都参加的人数是:184-46=138(人)答略。*例4某班45名学生期末考试的成绩如下:语文90分以上的有14人,数学90分

4、以上的有25人,语文和数学都不足90分的有17人。求语文、数学都在90分以上的有多少人?(适于五年级程度)解:作图20-4。由图可看出,语文、数学一门或两门在90分以上的人数是:45-17=28(人)只语文在90分以上的人数是:28-25=3(人)只数学在90分以上的人数是:28-14=14(人)语文、数学都在90分以上的人数是:28-(14+3)=11(人)答略。*例5学校气象小组有50名成员,其中负责观测的有19人,负责记录的有15人,既负责观测又负责记录的有7人。问:(1)只负责记录,不负责观测的有多少人?(2)只负责观测,不负责记录的有多

5、少人?(3)气象小组有多少人负责其他工作?(适于高年级程度)解:作图20-5。用A圆圈表示负责观测的人数,用B圆圈表示负责记录的人数,则两圆圈相交的阴影部分就表示既负责观测又负责记录的人数。由图20-5可知,只负责记录,不负责观测的人数,等于负责记录的人数减去既负责观测又负责记录的人数;只负责观测,不负责记录的人数,等于负责观测的人数减去既负责观测又负责记录的人数;气象小组负责其他工作的人数,等于总人数减去负责观测和负责记录的人数,再加上既负责观测又负责记录的人数。(1)只负责记录,不负责观测的人数:15-7=8(人)(2)只负责观测,不负责记录

6、的人数为:19-7=12(人)(3)负责其他工作的人数为:50-19-15+7=23(人)答略。*例6某班有45名学生。据统计,喜爱足球、篮球、排球这三项运动的各有26人,喜爱其中两项运动的分别有13、14、15人。三项运动都喜爱的有多少人?(适于高年级程度)解:用A圆圈表示喜爱足球的人数,B圆圈表示喜爱篮球的人数,C圆圈表示喜爱排球的人数。则A、B两圆圈相交的部分表示既喜爱足球又喜爱篮球的人数;B、C两圆圈相交的部分表示既喜爱篮球又喜爱排球的人数;A、C两圆圈相交的部分表示既喜爱足球又喜爱排球的人数;A、B、C三个圆圈相交的部分表示三项运动都喜

7、爱的人数(图20-6)。由图20-6可知,三项运动都喜爱的人数应等于班级的总人数减去喜爱足球、篮球、排球的人数,再加上既喜爱足球又爱篮球、既喜爱篮球又喜爱排球、既喜爱足球又喜爱排球的人数。45-26×3+(13+14+15)=45-78+42=45+42-78=87-78=9(人)答:三项运动都喜爱的有9人。*例755名学生中,有18人参加合唱队,25人参加美术组,17人参加运动队,参加合唱队与美术组的共有36人,没有人既参加合唱队又参加运动队,什么组都没有参加的有5人,请回答:(1)既参加合唱队又参加美术组的有多少人?(2)只参加合唱队的有多少

8、人?(3)只参加美术组的有多少人?(4)只参加运动队的有多少人?(5)既参加运动队又参加美术组的有多少人?(适于高年级程度)解:作图20

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