2011四川教师资格考试教育学B级冲刺题及答案(4)

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1、一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)　　1.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代(D)。　　A.斯巴达　　B.埃及　　C.希腊　　D.雅典　　2。初等义务教育普遍实施于(C)。　　A.古代　　B.文艺复兴后的欧洲　　C.近代　　D.现代　　3.下列教育家(D)非常重视教师的作用，认为教师是教育成败的关键。　　A.亚里士多德　　B.柏拉图　　C.苏格拉底　　D.昆体良　　4.“建国君民，教学为先”这句话反映了(A)。　　A.教育与政治的关系　　B.教育与经济的关系　　C.教育与文化的

2、关系　　D.教育与科技的关系　　5.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(D)。　　A.裴斯泰洛齐　　B.卢梭　　C.康德　　D.洛克　　6.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是(A)。　　A.教育目的　　B.教育任务　　C.教育规律　　D.教育原则　　7.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了(C)。　　A.实践的属性　　B.社会的属性　　C.自然的属性　　D.现实的属性　　8.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的(D)。　　A.必然要求　　B.必然结果　　C.心理前提　　D.必要保证　　9.学校教育的基础是(D)。　　A.教师　　B.学生　　C.班级　　D

3、.课程　　10.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的(D)。　　A.基本要求　　B.基本原则　　C.基本手段　　D.基本途径11.教学在学校整个教育系统中居于(B)。　　A.基础地位　　B.中心地位　　C.主要地位　　D.重要地位　　12.领会知识包括感知教材和(D)。　　A.熟悉教材　　B.分析教材　　C.概括教材　　D.理解教材　　13.课的类型的划分依据(A)。　　A.教学任务　　B.教学内容　　C.教学规律　　D.教学原则　　14.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家(A)。　　A.埃拉斯莫斯　　B.夸美纽斯　　C.洛克　　D.卢梭　　15.教材

4、的主体部分是(C)。　　A.讲授提纲和讲义　　B.教科书和参考书　　C.教科书和讲义　　D.讲义和参考书　　16.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的(A)。　　A.条件　　B.任务　　C.途径　　D.结果　　17.现代教育与传统教育的根本区别在于重视(D)。　　A.实践能力的培养　　B.思维能力的培养　　C.想象能力的培养　　D.创新能力的培养　　18.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于(B)。　　A.50年代　　B.60年代　　C.70年代　　D.80年代　　19.家庭木业工艺的代代传承。这种以技能、技术教育为主要特征的教育活动属于(A)。　　A.广义教

5、育　　B.狭义教育　　C.家庭教育　　D.学校教育　　20.学校教育对学生的成长与发展起着(D)作用。　　A.以系统的科学文化知识来影响　　B.主导　　C.决定　　D.在校期间是主导的，放假时是自发的二、名词解释题(每小题3分，共15分)1.教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。2.教育目的即指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会性倾向等方面的要求。3.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。4.教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体

6、化，他不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。5.教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。　　三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述划分教育形态的标准。从目前的教育学的研究来看，划分教育形态的标准大致有三个：　　(1)教育系统自身的标准;(2)教育系统所赖以运行的场所或空间标准;　　(3)教育系统所赖以运行的时间标准。2.理解马克思主义关于人的全面发展的含义。纵观马克思主义对人的全面发展含义的各种表述，可见人的全面发展具有丰富的内涵：　　(1)指人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展;(2

7、)指人的才能的全面发展：　　(3)指人自身的全面发展;(4)指人的自由发展。3.教师进行教育研究应具备哪些优势?教师进行研究有很多优势，这些优势主要有：　　(1)教师工作于真实的教学情境之中，最了解教学的困难、问题与需要，能及时清晰地知觉到问题的存在;　　(2)教师与学生的共同交往构成了教师的教育教学生活，因此教师能准确地从学生的学习中了解到自己教学的成效，了解到师生互动需要改进的方面，尤其是能从教育教学现场中、从学生的文件中获得第一手资料，这为研究提供了良好的条件;