临夏州卫生学校教育质量年度报告(2016—2107)

临夏州卫生学校教育质量年度报告(2016—2107)

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1、临夏州卫生学校教育质量年度报告(2016—2107)一、学校情况(一)学校概况临夏州卫生学校是一所全日制省级重点中等职业学校,其前身为北京市第三护士学校,六十年代末迁至临夏,1972年正式更名为临夏回族自治州卫生学校,学校占地面积10005㎡,建筑面积20101㎡,总资产22,100,386万元。现设有护理、助产、农村医学、口腔修复工艺技术等专业。图书馆馆藏图书21668册。自建校以来,学校已累计为临夏及周边地区培养医护人员1.5万余人,为地方医疗卫生行业的发展做出了较大贡献,获得了各级部门和社会广泛赞誉和肯定。(二)学生情况1.2016年招生741人,在校生人数1726

2、人,毕业503人;2017年招生714人,在校生1868人,毕业494人。目前在校学生中男生281,女生1587人,汉族1136人,少数民族732人。图表1-12016、2017年招生规模、在校人数及毕业人数19(三)教师队伍学校现有教职工100人,其中专任教师81人,另有兼职教师6人,生师比为23:1,专任教师中“双师型”教师21人,具有硕士研究生学历的4人,本科学历教师75人,高级职称教师26人。图表1-2教师队伍情况表时间教师总人数生师比“双师型”教师比例兼职教师比例专任教师本科以上学历比例专任教师硕士以上学历比例专任教师高级职称教师比例专任教师中级职称教师比例专任

3、教师初级职称教师比例20178123:126%7%93%5%32%44%23%(四)设施设备学校现有实验实训中心1个,实训室总建筑面积达3488平方米,现有建有独立的示教室、练习室、模拟病房、器械室、解剖实训室(四维人体模拟室)、基础实训室包括(生理实训室、药理实训室、病理实训室、显微镜实训室、细菌培养室)、内科(B超室)实训室、妇科实训室、儿科实训室、外科实训室、基护实训室、中医基础实训室、口腔工艺技术(治疗室)实训室、急救(心肺复苏)实训室、ICU室等30个实训室。实训仪器设备总值达504万元,生均教学仪器设备值为269819元/生。实训设备种类680种,生均工位数0

4、.54个;实训设备能够基本满足护理专业、助产专业、农村医学专业、口腔专业学生实验实训教学任务。根据教学大纲的要求,护理专业各仪器设备的使用率平均约98.9%、口腔专业仪器设备使用率97.8%,农村医学专业仪器设备使用率95.7%。2017年2月又自筹资金14万元购置了多点触控虚拟人体解剖系统(1套)、一体式面光控制系统(1套)、男性全脏器肌肉骨骼神经塑化模型(1套)、智能电子血压计(2套)、上臂式电子血压计(2套)、特定电磁波治疗仪(4套)及21套护理(口腔、心肺复苏、鼻饲)实训模拟人,设备的补充,使实训室进一步完善优化,实验实训发生质的飞跃,为教学模式的改革,实训课的增

5、加,学生技能提高提供保证。二、学生发展(一)学生素质学校按照立德树人的教育目标,坚持德智体美全面发展。在学生的行为和思想品德培养上,以思想政治教育为重点,着重做好日常行为规范教育和养成教育,依托学校、年级组、班主任及德育班主任三级管理方式,按照“全员育人”19的原则,利用主题演讲、主题班会、德育课等形式对学生开展全面的思想品德主题教育;在教学上,坚持以严格的管理促使学生形成良好的学习习惯,通过课程改革提高学生的学习积极性和主动性。在学生身体素质的培养上,学校克服运动场地有限的困难,以体育课为基础,结合两操一活动以及学生篮球赛、广播操比赛来锻炼学生身体素质。在人文素质培养上

6、,始终坚持以优秀的传统教育学生,以高尚的道德影响学生,促进学生在德智体美上的全面和谐发展。2016年度,我校学生文化课合格率96%,专业课合格率97%,体质测评合格率93%。2017年3月,组织15名学生参加甘肃省中职学生职业技能大赛护理技能比赛,获一等奖4个,二等奖4个,三等奖7个,获奖率达百分之百。(二)在校体验学校不断完善各项工作机制,从教学、生活、就业和全面发展等方面着手,为学生提供良好服务,根据对不同年级、不同专业学生100名在校学生的抽样调查,学生对学校的各项服务满意度较高。图表2-1学生满意度序号调查内容满意基本满意不满意满意度1理论学习满意度7210188

7、2%2专业学习满意度7881486%3实习实训满意度8551090%4校园业余社团活动满意度75121387%5生活满意度8081288%6校园安全满意度924496%7毕业生对学校满意度906496%(三)资助情况2016-2017年度按国家政策免学费1771人次,共计354.2万元,国家助学金累计发放2348650元。海南成美慈善基金会爱心资助45万元。(四)就业质量19学校的就业质量长期以来保持较高水平,本年度学生总体就业率93%,其中护理专业95.6%,助产专业94.3%,农村医学专业91%,口腔修复工艺技术90%,初

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