2019.01.19 第6季-图形推理特色题（浙、鲁、粤） 徐来 （讲义+笔记）(1)

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1、第6季-图形推理特色题（浙、鲁、粤）主讲教师：徐来授课时间：2019.01.19粉笔公考·官方微信第6季-图形推理特色题（浙、鲁、粤）（讲义）1.左图为给定的多面体，从任一角度观看，下面哪一项不可能是该多面体的视图？2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：14.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①②③，④⑤⑥D.①④⑤，②③⑥5.把下面的六

2、个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②③,④⑤⑥B.①④⑤,②③⑥C.①④⑥,②③⑤D.①②④,③⑤⑥2第6季-图形推理特色题（浙、鲁、粤）（笔记）【注意】本节课讲解在2019省考模考大赛（第6季）解析课中没有讲解到的图形推理题目，希望通过这5道题目，可以进一步提升大家做图形推理题的能力。1.左图为给定的多面体，从任一角度观看，下面哪一项不可能是该多面体的视图？【解析】1.三视图题，看清提问方式“不可能是该多面体的视图”，“视图”即从某一方向观察图形，从任意角度观察立体图形都只能看到平面。A

3、项：外框为长方形，可从左向右观察，或从左向右观察，有同学考虑下方为弧线，但无论是左视图还是右视图观察出来只能看到最下方/最上方的直线。若不清楚也可根据“面+线”来断定，选项共有3个面，2条竖线，4条横线，与立体图可以对应，排除。B项：选项共有3个面、2条竖线、2条横线、2条弧，可以从正面观察得出，排除。C项：选项共有1个面、2条竖线、2条横线，可以从上向下观察得出，排除。D项：与B项类似，但弧线都在右侧，立体图将弧线连接后，类似中心对称图形，而选项为轴对称图形，无法得出，当选。【选D】【注意】1.从上往下看为俯视图、从下往上看为仰视

4、图、从左往右看为左视图、从右往左看为右视图，从前往后看为正视图。2.小技巧：轮廓定视角，内部线条判对错。32.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】2.出现小黑球，考虑位置平移或黑白运算。若黑球数量相同，考虑平移规律；若黑球数量不同，考虑黑白运算。题干除了图3其余均为3个黑球，可能出现黑球叠加，优先考虑平移。小黑球不好分辨，可根据就近原则定方向。将第一列第一行的黑球标记为球1，可以向右、向下、对角线移动，但不能拐弯移动，则图2中第一列第三行黑球应为球1，规律为向下移动2格。此时若继续移动可沿着

5、外框顺时针移动，或沿着第一列上下移动，图3最后一行无小黑球，说明规律不可能为顺时针移动，则规律为在第一列上下移动2格，到“头”后反弹走，则“？”处小黑球应在第一列第三行的位置，对应B项。验证：第四列第二行的小黑球位置始终不变；第三行小黑球沿第三行每次移动1格，到“头”后反弹，B项当选。【选B】【注意】1.根据小黑球数量定位考点。2.方向（上、下、左、右、转圈）+步数（恒定、等差）。3.根据就近原则定方向。4.走到“头”后有三种情况：拐弯；反弹；重新走。3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规4律性：【解析

6、】3.元素组成不同，优先考虑数量规律和属性规律。每幅图均出现“窟窿”，题干面数量依次为2、3、2、3、2、？，为交替规律，则“？”处应有3个面，A项排除。考虑属性规律，每幅图均有曲有直，且均为纯直线图形、纯曲线图形。B项：左边的图有曲有直，排除。C项：左边为纯曲线图形，右边为纯直线图形，当选。D项：下面的图有曲有直，排除。【选C】【注意】元素组成不同“属性+数量”一个都不能少。建议做题时优先考虑属性规律。历年“曲直性+”复合考点总结5【注意】历年“曲直性+”复合考点总结：1.2017年国考、省考都出现曲直性的复合考点，如“曲直性+面

7、数量”“曲直性+一笔画”，除了曲直性还可能考查曲直交点。2.如2017年四川联考，根据箭头均在图形内部可排除B、C项。箭头指向曲线、直线、曲线、直线、曲线，则“？”处图形箭头应指向直线，对应D项。4.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①②③，④⑤⑥D.①④⑤，②③⑥【解析】4.若从来没有学习（看书、做题、报培训班）过相关知识，做对的可能性较低。本题考查笔画数，即图形最少能几笔画成。笔画数题最能判断学员是否有准备这场考试，也最能拉开差距，完全没有准

8、备的同学一般不会，学习过的同学不要失分。题干每幅图均存在大量端点（一条线的两端为端点）。出头点（多端点）为笔画数常见的典型特征。考试时，若题目存在明显多个端点，优先考虑笔画数，解题方法为数奇点。若一个点引出奇数条线，该点为奇点，引出偶