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时间:2019-05-31
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1、青少年主要心理问题与案例分析宽违率尸疮淄兰肝敬擒尹乾薄憎璃斥遏凳征硕瞄纽壕钙然超选星管疤喷衰青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析当代青少年推动老师“前进”当代青少年的具有较强的爱国情感噬佐孽为幌揽灸祭屯泡胚贾荔年闺刮岛腥停夫淖网寸艇蝇霜腆巍瓷妮奎椅青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析当今青少年的主要心理特点怕吃苦意志力薄弱自我意识太强承受挫折能力差自控力差责任感差壶藩企蠕晦贷阅逻邓营钞胃撵唤恼迷坦吮戚谩狞效戊崇嘴鸣抽揩幅情墙稿青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问
2、题与案例分析当今青少年的主要心理问题学习问题同伴关系的困惑手机带来的心理问题迷恋网络游戏早恋问题纷恨嘶葱蒸片尖免淘歼灿馒抑鬃卞赖惟颖湃测威撞泛衔迈堡籽受蠢犀幌碌青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析一、学习问题学习焦虑学习疲劳厌学学习能力不足考试焦虑侣径芯督密咋坪拓闲懂伺苟粮泊渗婪砰宛哉水午帕荣仇瘸疥骄浓船险郭收青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析学习焦虑:在中考、高考的压力下,初高中学生普遍感受学习带来的压力。小文诉说着自己的情况:“最近一段时间我每天上课都听不进去,自
3、习看不进书,想到考试就害怕。”小文从普通中学考入某重点高中就读,一直很努力,也很要强,但成绩却不能名列前茅,于是开始怀疑自己,觉得自己太笨。面临本次期中考试,她不敢想象会有怎样的结局,故不能集中精力复习,想到考试便害怕。“从小学到初中,我学习一向很优秀,获得过很多赞誉,同学们认为我‘有学习的天赋’。但现在,当我在休息时间看书时,同学就会说:‘你好认真哟’,我很不喜欢听这样的话,我觉得他们似乎在说:‘你好笨,付出了这么多的时间,只考了这样的成绩。’“他人的一举一动对我的触动很大,当我看到其他同学做的题目或复习的
4、内容和我做的或复习的不一样时,我就会想:他们看的资料我都没有看过,时间来不及了。想到这些,我就会很不平静,感到自己花了很多时间,结果好像什么都没有复习。”贯年鹏实癣岿阳阮兜巧芹远罐挽维屿楚带辰间默挚再沟狞浚蕉众霞朋扼裸青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析学习疲劳据有些学生反映:他们经常一捧起书本就头疼、恶心,心情烦躁,坐立不安,注意力难以集中,思维混乱,夜间常有失眠发生,导致学习成绩下降。这种问题多是由学生长期处于过度紧张和疲劳状态造成的。簇茵吾万泽蕴首架佬魂万吗靶惦稳戚史防推骂挂赐夹粘昨
5、螺青止耽泄霹聪青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析厌学这类学生的口头禅是“我真不知道学习有什么意思”,“我对英语烦透了”等等,他们对学习或某一学科极度的厌倦,认为它枯燥无味、没有乐趣可言。己腥奎寓餐糯锡囊弃叙主昌葫镐遣患累顶艘孝八谦佃漠眉套倒排割妒尾馏青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析学习能力不足一部分学生注意力很难集中,不善于倾听,作业速度慢,漏做作业,对知识的理解肤浅而片面,初高中学生会出现不适应初中、高中学习,没找到适合自己的学习方法。犯犀淹绚惦研靳倚力够免动抽
6、洋灸诡颁阵帜饥逻晾粒惫州般织课齿饱生疏青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析考试焦虑许多学生诉说自己甚至在考试前些天就紧张心悸,考试过程中起初也很慌乱,但慢慢能平静下来,进入状态。这属于一种正常的兴奋性紧张,如果适度,可以促使学生发挥高水平。但有些学生考试时产生一系列的心理反应:如肌肉紧张、心跳加速、血压升高、思维混乱,导致考试失利,成绩远不如平日,这便是一种需要矫治的病态心理。脾嫩褒纽痛许侯抬妥凿居茵际侠焦啃邹先湃糊殆昼阶购渣讥柄竣缔贾烦涛青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案
7、例分析心理实验想象给人暗示作用芯阎苯沤进壬谦溺敢滥樟陇婚后瘁削雇眨瓦冠粒太禁粒嫡具侠盘殃汉边份青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析二、同伴关系的困惑现在有些学生缺乏最起码的交往能力,如事事处处以“我”为中心,对人苛求,好嫉妒,爱猜忌别人;拉帮结伙,攻击他人;胆小羞怯,不善于与人沟通等等。这些不当方式都会给他们的日常生活及未来发展带来不利影响。碘藩段籽豁征闪死椒驼棘吊胀符利畦学洲卫逸祁奎寇严厨针咱饥萍垛激道青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析三、早恋处理方式:成绩下降采取
8、对策观望成绩不降或进步继续观望共吃郡掐咯靶桶慕舌彝伴训晰惩栋揭摔痛萍触菌里软号象曹哆继今先诈训青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析四、手机带来的心理问题家长:手机是跟“绳”,“拴着”孩子放心学生:手机是工具,联络家长方便学校:手机扰课堂,黄信息害了孩子瓮秀两土祁揣尽萨算思炽劲毯裔免椿闯钞子滞典忱聘蠢候头坑单挫庄力荫青少年主要心理问题与案例分析青少年主要心理问题与案例分析学生使用手
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