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时间:2019-05-31
《2018.10.18 梳理课-联考数量 唐宋 (笔记)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、梳理课-联考数量主讲教师:唐宋授课时间:2018.10.18粉笔公考·官方微信梳理课-联考数量(笔记)【注意】梳理课不会增加新的知识点,而是对方法精讲的四节课进行回顾,帮助大家快速复习,梳理方式为串讲思维导图。【知识点】代入排除法:1.范围:(1)典型题:多位数(千位、百位、十位等位数问题,列方程不好表示,且列出来会比较复杂)、余数(题中出现将一个量除2后多一个或少一个,即出现余数概念,如一个数除5余3、除几余几……)、年龄(题干中出现了年龄、岁数等)、不定方程(未知数个数>方程个数)。注意,并不是这四种题
2、一定可以通过代入排除求解(如年龄问题可能结合其他问题进行考查),而是一个优先的思维。(2)看选项:选项为一组数(当选项中均为2个数据或3个数据时,说明题干中有更多的未知数变成了已知条件,如A.10、20、30,将选项中的数字代入,即可验证题干中的条件,属于选项信息充分),可转化为一组数(如A.甲=10,题干中已知乙是甲的2倍,丙是甲的3倍,可知乙=20,丙=30,看似只给了甲的数值,但可以将其他数据转化出来,同样属于选项信息充分,需要看题干本身)。重点掌握“选项为一组数”的情况,“可转化为一组数”的情况相对
3、复杂,因为需要看题干条件。(3)超复杂:题干长(正常分析耗时较多,用验证的思维求解较快)、主体1多、关系乱(主体多和关系乱一般同时存在,如已知甲、乙、丙、丁、戊共五个量,题干中围绕这五个量给了六、七个条件),要么放弃要么代入排除法求解。(4)剩两项:只剩两项时,代入一项即得答案。根据奇偶、倍数等特征排除A、B项后,代入C项,正确则选C项,有矛盾则选D项。(5)前三个均为从表层分析,第(4)项属于在做的过程中分析(千万不要排除两项后继续埋头苦算)。2.方法:(1)优先排除(排除两项,剩二代一;排除一项,最多代
4、入两项):尾数(答案与加减有关,相对考查较少,且没有太多的技巧)、奇偶、倍数。注意:排除不是“必须”的,而是“优先”。(2)直接代入:最值(问最小,A.10,B.8,C.6,D.4,需要从最小的开始代,因为问“最小可能是多少”,答案可能有多种情况,4和10可能都满足题意,这事需要选最小的4才正确,即问最大从大的开始代,问最小从小的开始代)、好算(如100、120、130,整百整十的最好代,有零有整的数字不好计算)。【知识点】奇偶特性(研究答案是奇数还是偶数):1.范围:(1)知和求差(已知总人数,求人数差,
5、即知和求差)、知差求和(如已知男生比女生多1人,根据和差同性,则男女生之和为奇数,答案中若为两奇两偶,则可以排除两个偶数项,剩下两个选项代入一个必得答案;若为三偶一奇,则可以直接求得答案)。(2)不定方程(未知数个数>方程个数)。如4x+7y=27,4x一定是偶数,27为奇数,偶数+7y=奇数,则7y为奇数,y为奇数,即y=1、3、5、7……,代2入y=1,求得x=5;y=3时,x非整数,不定方程在求解时未知数往往是整数才用奇偶特性,因此这种情况不成立。(3)A是B的2/4/6……(偶数)倍、将A平均分成两
6、份(偶数份):A为偶数。注意:B的奇偶性不确定。2.方法:(1)和差:(a+b)与(a-b)的奇偶性相同。(2)积:4x、6y必为偶数;3x、5y不确定。(3)注:上述的a、b、x、y均为整数(只有整数才有奇偶的概念,考试时先观察条件中有没有奇偶的特点,往往可以排除部分选项,因为选项往往是两奇两偶的形式)。【知识点】倍数特性(比奇偶特性适用更广泛:奇偶特性通常排除两项,而排除选项的能力更强,如3的倍数、9的倍数等):1.基础:若A=B*C(三量之间有乘法关系),则A能被B或C整除。如工程总量=效率*时间,路
7、程=速度*时间,总钱数=单价*个数……有很多此类的考法,观察后发现,工程总量能被效率和时间整除,路程能被速度和时间整除,总钱数能被单价和个数整除,假设9天走完一条路,则路的总长度为9的倍数。(1)前提:B或C均为整数。(2)判定:3①口诀:3/9/5/4是重点。(3或9看各位数字之和:如123各位数字之和=6,6能被3整除,6不能被9整除,则123能被3整除,不能被9整除。5的倍数的判定方法为末位是5或0:5的偶数倍尾数为0,5的奇数倍尾数为5。4的倍数的判定方法是用末两位除4:如2018,18不能被4整除
8、,则2018不能被4整除。)②因式分解(数字比较大,没有口诀时使用):45=5*9≠3*15;分解时必须互质(两个数没有除1之外的约数)。如一个数是12的倍数,12=3*4,一个数能被12整除则一定能被3和4整除。注意12不能拆分为2*6,2和6的公倍数不是12,6和2不是互质的(本身还有约数),如30能被2整除,也能被6整除,但30不能被12整除。③拆分(类似于直除):普遍适用。如13既没有口诀也没有因式分解,
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