英语“三轮”复习方法初探

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1、英语“三轮”复习方法初探英语是中考的必考科目，备战中考，冲刺中考。探究英语复习方法非常重要。接下来，我也谈谈我对中考英语三轮复习教学法的理解：一、什么是三轮复习：九年级英语教学任务重，压力大，同时，又面临中考。所以做好复习计划尤为重要。换言之，搞好复习是中考夺胜的法宝。多年来，我对九年级复习课的教学就一直采用三轮教学法。那么，何为三轮教学法呢？首先，第一轮对三年以来所学教材知识进行梳理和归纳。要求学生学习，学会基本的单词和短语，掌握目标句型。其次，第二轮主要是对知识体系的归纳和整合。整个过程以语法教学为主，将中考必考的语法

2、：名词，冠词，代词，形容词，副词，动词等语法教学，遵循知识学习渐进的原则，由易到难，环环相扣。通过归纳和整合，避免了学生枯燥无味的死记硬背，更多的是对语法知识的运用和理解。第三轮是对知识的拓展与升华，主要工作是测评，在第一、二轮教学的基础上，坚实基础，让学生通过对知识的运用，来达到能力提升。二、为了搞好三轮复习，使用的方法和策略：（1）利用合作学习，小组探究的方法，向40分钟课堂要质量。本着用知识带动教材的活动策略，把学生分成小组，在组内听写检查，争取课内消化理解，并将中考必考词汇融入教学活动的整个过程。明确评价机制，激励

3、学生努力学习，调动学生的学习积极性和主动性。结合教研室倡导的教学模式，坚持教育教学思想的基本指导原则，精心设计课堂，把课堂教给学生，让学生真正成为课堂的主人。（2）夯实基础，重视知识的反复与循环：初中生的特点就是：记得快，忘得也快。根据学生的学习特点和认知能力，我坚持做好学生的当日检查，隔天复习，目的是达到对知识的巩固和理解。例如，在课堂上我要求学生分组记忆，检查单词。最后，将每一位学生出错的目标内容，制作成抽样卡，知识词条，进行随机抽查。同时，教学中遵循精讲多练的原则，做到讲、练、评相结合，降低学生对知识的遗忘，保证学生

4、对于知识的吸收量。（3）定期检查：为了对所学内容积极检查，增强学生学习英语的自信心。每周对所学内容进行知识的检测，目的在于检测本周知识的掌握情况，激发学生中考复习阶段的学习热情。（4）加强听力专练：听力一直是农村学生的薄弱项目，为了学生在短期内提高听力，冲刺中考，我要求学生每天早晚坚持听力训练，每天一小时听力，培养学生的语感，加强学生的听力训练。三、指导学生制定复习计划：（1）课前，学生对所学知识要做到心中有数，对已学知识，包括词汇，词组，目标句型及课文内容逐一复习，尤其是词汇。坚持默写，查处错误，制成抽样卡，帮助学生记忆

5、，为老师的教学搞好基本工作。（2）课堂上，学生积极发言，勤于思考，对于遇到的问题和难点加以思考和探究，最终掌握，并形成独特的学习方式。（3）课后，学生应该按时完成老师布置的任务，做好知识的检测和巩固，完成题型要典型，难易适中，切近中考。总之，，以上是我对中考英语三轮复习方法的初步探究。在内容上还不够成熟，操作中难免会遇到这样，那样的问题。还望各位提出宝贵的意见。民生初中：刘云2009年4英语“三轮”复习方法初探民生初中：刘云2009年4