第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)

第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)

ID:37804043

大小:268.23 KB

页数:5页

时间:2019-05-31

第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)_第1页
第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)_第2页
第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)_第3页
第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)_第4页
第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)_第5页
资源描述:

《第2课时 三角形全等的判定(二)(SAS)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、华章文化word版习题第2课时三角形全等的判定(二)(SAS)要点感知1两边和它们的夹角分别相等的两个三角形____(可以简写成“_____”或“_____”).预习练习1-1下图中全等的三角形有()A.图1和图2B.图2和图3C.图2和图4D.图1和图3要点感知2有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形____全等.预习练习2-1下面各条件中,能使△ABC≌△DEF的条件的是()A.AB=DE,∠A=∠D,BC=EFB.AB=BC,∠B=∠E,DE=EFC.AB=EF,∠A=∠D,AC=DFD.BC=EF,∠C=∠F,AC=DF知识点1用“SAS”判定三角形全等1.如图,AB平分∠DAC,

2、要用“SAS”条件确定△ABC≌△ABD,还需要添加条件()A.DB=CBB.AB=ABC.AC=ADD.∠D=∠C2.如图,AC与BD相交于点O,若OA=OD,用“SAS”证明△AOB≌△DOC,还需条件()A.AB=DCB.OB=OCC.∠A=∠DD.∠AOB=∠DOC3.如图,AB=DB,BC=BE.要使△ABE≌△DBC,则可补充的条件是()A.∠A=∠DB.∠E=∠CC.∠D=∠ED.∠1=∠24.如图,C为BE上一点,点A,D分别在BE两侧.AB∥ED,AB=CE,BC=ED.求证:△ABC≌△CED.知识点2“SAS”判定方法与性质的综合应用5.如图,已知AB=AC,AD=AE,

3、∠BAC=∠DAE.下列结论不正确的是()A.∠BAD=∠CAEB.△ABD≌△ACEC.AB=BCD.BD=CEwww.sjhzhb.com(编辑部)027-87778916华章文化word版习题6.如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成1、2两块,现需配成同样大小的一块.为了方便起见,需带上___块,其理由是____________________.7.某大学计划为新生配备如图1所示的折叠凳.图2是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm,则由以上信息可推得CB

4、的长度是多少?8.(2013·陕西)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对9.如图,已知AB=AC,AD=AE,若要得到“△ABD≌△ACE”,必须添加一个条件,则下列所添条件不成立的是()A.BD=CEB.∠ABD=∠ACEC.∠BAD=∠CAED.∠BAC=∠DAE10.如图,已知点A、D、B、F在一条直线上,AC=EF,AD=BF,要使△ABC≌△FDE,还需添加一个条件,这个条件可以是____________.(只需填一个即可)11.如图,点A在BE上,AD=AE,AB=AC,∠1=∠2=3

5、0°,则∠3的度数为_______.www.sjhzhb.com(编辑部)027-87778916华章文化word版习题12.如图所示,A,B,C,D是四个村庄,B,D,C在一条东西走向公路的沿线上,BD=1km,DC=1km,村庄AC,AD间也有公路相连,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之间由于间隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE=1.2km,BF=0.7km.试求建造的斜拉桥长至少有____km.13.如图所示,AD是△ABC的高线,AD=BD,DE=DC,∠C=75°,求∠AEB的度数.14.如图,点A,E,B,D在同一条直线上,AE=D

6、B,AC=DF,AC∥DF.请探索BC与EF有怎样的位置关系?并说明理由.15.如图所示,A,F,C,D四点同在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)∠CBF=∠FEC.挑战自我16.如图,在△ABC中,∠BAC=∠B=60°,AB=AC,点D,E分别是边BC,AB所在直线上的动点,且BD=AE,AD与CE交于点F.(1)当点D,E在边BC,AB上运动时,∠DFC的度数是否发生变化,若不变,求出其度数;若变化,写出其变化规律;(2)当点D,E运动到CB,BA的延长线上时,(1)中的结论是否改变,并说明理由.www.sjhzhb.com(编辑部)0

7、27-87778916华章文化word版习题参考答案课前预习要点感知1全等边角边SAS预习练习1-1D要点感知2不一定预习练习2-1D当堂训练1.C2.B3.D4.证明:∵AB∥ED,∴∠B=∠E.在△ABC和△CED中,∴△ABC≌△CED(SAS).5.C6.1有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等7.∵O是AB、CD的中点,∴OA=OB,OD=OC.在△AOD和△BOC中,∴△AOD≌△BO

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。